Урок 4 | Субботняя школа | IV кв. 23 | Участие в Божьей миссии

Альманах "Борух"
Просмотров: 2547
Image

Участие в Божьей миссии

Скачать пособие по изучению Субботней Школы

Библейские стихи для исследования: Быт.12:1–9; 18; 19:1–29; Иак.5:16; Рим.8:34; Евр.7:25; Иоан.13:34-35. 

Памятный стих: «Заповедь новую даю вам, да любите друг друга; как Я возлюбил вас, так и вы да любите друг друга. По тому узнают все, что вы Мои ученики, если будете иметь любовь между собою» (Иоан.13:34-35). 

С самого начала Авраам хотел, чтобы Бог использовал его для Своей миссии. Эту истину можно увидеть, например, в Быт.18, когда Бог предупредил его о том, что случится с Содомом и Гоморрой. «Ибо Господь Бог ничего не делает, не открыв Своей тайны рабам Своим, пророкам» (Ам.3:7). А в истории с Содомом и Гоморрой «рабом Его, пророком» был Авраам. 

Авраам отдыхал в полдень, когда заметил трех путников. «Авраам видел в своих гостях только трех усталых путников, совершенно не предполагая, что среди них был Тот, Кому он мог законно поклоняться» (Эллен Уайт. Патриархи и пророки. с. 138, 139). 

Однако Авраам вскоре лично вовлекся в исполнение Божьей миссии. Как показывает эта глава, его участие заключалось в молитве и ходатайстве за жителей Содома и Гоморры. То есть он хотел, чтобы эти люди, так или иначе спаслись несмотря ни на что. В каком-то смысле что же это, как не самая суть миссии? 

На протяжении этой главы раскрываются три духовных качества Авраама: гостеприимство, любовь и молитвенный дух, и именно от этих качеств в большей степени зависит успех миссии. 

Видео комментарий

План урока и Видео комментарий

Центр духовного просвещения

Библейская школа

Тема квартала: «Божья миссия – моя миссия»

Урок №4, «Участие в Божьей миссии»

28 октября 2023


I. Дар гостеприимства (ВС). 

1. Прочитайте Быт. 18:1-8 (по очереди) и ответьте на вопросы:

  • В каком состоянии находился Авраам, исходя из контекста? (17:26,27 – обрезание; см. 34:24,25 – «были в болезни»)
  • Кого увидел Авраам? (2 ст. – троих мужчин)
  • Что сделал Авраам, увидев их? (2 ст. – «побежал навстречу им... и поклонился до земли»; 3 ст. – пригласил остановиться у него, омыть ноги, отдохнуть, принять пищу)
  • Чем Авраам объяснил это приглашение? (5 ст. – «так как вы идете мимо» – просто видя объективную нужду странников)
  • Как поведение Авраама охарактеризовано в Библии позже? (см. Евр. 13:2 – «гостеприимство»)
  • Кто на самом деле пришел к Аврааму? (1 ст. – «Явился ему Господь»; 13 ст. – «и сказал Господь»; 22 ст. – «и обратились мужи оттуда и пошли в Содом; Авраам же еще стоял пред лицом Господа»; 19:1 – «и пришли те два ангела в Содом»)

2. Насколько вы гостеприимны по шкале от 0-10?


II. Любовь Авраама к людям (ПН).

1. Прочитайте Быт. 18:17-19 (по очереди) и ответьте на вопросы:

  • Какова миссия Авраама? (18 ст. – «благословятся в нем все народы земли»; 19 ст. – «чтобы он заповедал сынам своим и дому своему... ходить путем Господним»)
  • Что такое «путь Господень»? (см. Иер. 5:4,5 – «закон Бога»; Быт. 26:5 – «соблюдал, что Мною заповедано было соблюдать: повеления Мои, уставы Мои и законы Мои»)
  • Кого описывает фраза «дом Авраама»? (см. Быт. 14:14 – «рож-денных в доме его, 318» – «воспитанников своих» (Иосифон); 15:2,3 – «распорядитель в доме моем Елиезер из Дамаска» – еще не было сыновей!)
  • Что о «доме Авраама» открывает Быт. 17:23? (все они вошли в завет с Богом!)

2. Что этот раздел открывает о Божьей любви ко всем народам?


III. Дух молитвы, присущий Аврааму (ВТ).

1. Прочитайте Быт. 18:20-26 (по очереди) и ответьте на вопросы:

  • В чем смысл 21 стиха? (см. Быт. 11:5-8 – «и сошел Господь посмотреть» – Божий следственный суд; см. 18:25 – «Судия всей земли»!)
  • Почему Авраам предполагает гибель содомлян – 23 ст.? (20 ст. – «вопль... велик он, и грех их, тяжел он весьма»; Быт. 13:13 – «были злы и весьма грешны пред Господом»; 2Петр. 2:7 – «людьми неистово развратными»)
  • О чем просит Авраам? (24 ст. – о спасении всего города!)
  • Проверьте 26 ст. в иных переводах («если я найду в Содоме пятьдесят праведников в городе» (Восстановительный); «мень-шинство обладает силой изменить к добру судьбу всего края – но только в том случае, если эти отдельные праведники находятся "внутри города", если они участвуют в жизни города – и деловой, и экономической, если они появляются в обществе и стараются оказать на него благотворное влияние» (профессор Нехама Лейбович); см. Иер. 5:1 – «по улицам... на площадях его... Я пощадил бы Иерусалим»)

2. Молитесь ли вы о спасении нечестивых?


IV. Миссия Авраама (СР).

1. Прочитайте Быт. 19:12-16 (по очереди) и ответьте на вопросы:

  • Кого были готовы спасти ангелы? (12 ст. – родственников + «кто бы ни был у тебя в городе»!)
  • Проверьте начало 14 ст. в иных переводах («сказал женихам своих дочерей» (РБО); не смог их спасти...)
  • О чем свидетельствует 13 ст.? (в Содоме не нашлось даже 10 праведников – см. Быт. 18:32 – «не истреблю ради десяти»; Бог не всегда в состоянии спасти тех, за кого мы молимся)

2. Уважаете ли вы свободу выбора грешников?


Внимание: в качестве дополнительного материала по уроку есть проповедь «Содом и Гоморра» из цикла «Божья повесть»:  https://youtu.be/-66j7CgrgDs?si=KOMBn969P3Tal9xu 


Задание: пригласите в гости человека, который у вас еще не был, чтоб оказать гостеприимство! Молитесь о городе, где живете!

План урока

№ 4. Участие в Божьей миссии. Ин. 13:34,35

Q. Зачем нужна миссия Бога и зачем в ней нужно участвовать? 


Вс. Дар гостеприимства 

1. Прочтите Бытие 18:1-8 и ответьте на вопросы:

  • Кого увидел Авраам сидя у шатра? (ст. 2, троих мужчин)
  • Перечислите действия Авраама, которые говорят о его даре гостеприимства и уважения ко всем людям? (2–7)
  • Написано, что «они ели», чему нас учит этот факт? (8, это единственное место в Торе и пророках, где ангелы едят; они не нуждались в пище, но с уважением отнеслись к стараниям хозяев, это урок для тех, кто приходит в гости)
  • Как гостеприимство может быть связано с евангелизмом?

2. Прочтите Евр. 13:2, 16 и ответьте на вопросы:

  • Какую связь вы можете заметить между этими текстами?

Вывод: Принимать гостей, особенно незнакомых было для Авраама обычной практикой. Наверняка, он рассматривал это и как возможность рассказать о Боге. Замечено, что за столом люди более расслаблены и открыты к слушанию Слова.


Пн. Любовь Авраама к людям

1. Прочтите Быт.18:20-33 и ответьте на вопросы:

  • Какой план открывает Бог Аврааму? (20, 21)
  • О чем говорят слова Бога: «сойду и посмотрю»? (в Торе, когда Бог идет смотреть: ראה (raw-aw') см. Быт. 6:5; 11:5; это значит, что Бог идет совершить Суд!
  • Почему Авраам встревожился узнав о планах Бога? 
  • Какими аргументами апеллирует Авраам к Богу? (23–25)
  • Почему диалог прекратился после десяти? (2 Пет. 2:7 – продолжать не имело смысла, праведник был лишь один)
  • Что из этого диалога мы узнаем об Аврааме и Боге?

Вывод: В неповторимом диалоге между Богом и Авраамом содержатся три урока: 1). Праведность является высшей ценностью; 2). Готовность Бога простить, если есть малейшая надежда на исправление, см. Иез. 33:11; 3). Справедливость –важный принцип, характеризующий проявление Любви Бога в этом мире. Если пренебречь справедливостью или хотя бы немного отступить от нее, то все становится бессмысленным)


Вт. Дух ходатайственной молитвы

1. Прочтите Исход 32:31,32 и ответьте на вопросы:

  • В какой роли выступил Моисей в данной ситуации?
  • Наличие каких качеств характеризует личность, которая совершает ходатайственную молитву?

2. Прочтите Иакова 5:16 и ответьте на вопросы:

  • Кто, в данном случае, должен быть праведником?
  • О каком исцелении здесь идет речь? (см. начало стиха)

Вывод: Жертвенная любовь к человеку делает ходатайственную молитву настоящей. Для этого нужно «родиться свыше». Ин.3:7 


Ср. Миссия Авраама

1. Откройте Быт 19:1-29 и ответьте на вопросы:

  • Какие параллели поведения Авраама и Лота можно увидеть читая 18 и 19 главы? (18:1 и 19:1; 18:3,4 и 19:2; 18:4-8 и 19:3). О чем это вам говорит?
  • Перечислите, во свете диалога с Богом, положительные и отрицательные результаты миссии Авраама?
  • Является ли отсутствие положительного результата миссии Авраама виной его поведения и его методов?
  • Какой урок уничтожения Содома? (2Пет 2:6; Лк 17:28-30)

Вывод: В результате доступных для всех методов евангелизма: доброжелательности, гостеприимства, молитвы..., Авраам смог исполнить миссию Бога. Это практический пример для нас.


Чт. Подчинение воле Божьей

1. Прочтите Быт.12:1-9 и ответьте на вопросы:

  • В чем проявилось подчинение Авраама воле Божьей? 
  • Назовите причины почему Авраам мог отказаться от миссии Бога и причины, почему он подчинился Его воле?
  • Как стать другом Божьим подобно Аврааму? (Ик.2:23)
  • Что особенно вам нравится в характере Авраама? 

Вывод: Подчинение воле Божьей означает идти туда, куда Он ведёт, не зная заранее результата. Бог Благословляет тех, кто полностью доверяет Ему вне зависимости от обстоятельств, которые периодически преподносит нам жизнь. 


План урока подготовил Отдел Субботней Школы, Миннесота. 

Добавить комментарий

Правила комментирования просты: стиль дворянского общения. Это значит не "тыкать" незнакомым участникам, не высказывать что-либо в обидном тоне, не пользоваться крепкими выражениями и считать других умнее себя.
Пожалуйста, говорите о статье, а не о Ваших религиозных убеждениях.
Согласно правилам boruh.info любой комментарий может быть удален или сокращен модератором без объяснения причин.
Пожалуйста, не размещайте комментарии в стиле «а вот ссылка на мою статью». Такие комментарии могут публиковать только авторы.

Отправить