Установление мира
Скачать пособие по изучению Субботней Школы
Библейские стихи для исследования: Основной отрывок: Ефес.6:10–20.
Дополнительные отрывки: 1Петр.4:1; 5:8; Ис.59:17; 52:8–10; 1Фес.5:16–18.
Памятный стих: «А паче всего возьмите щит веры, которым возможете угасить все раскаленные стрелы лукавого; и шлем спасения возьмите, и меч духовный, который есть Слово Божие» (Ефес.6:16-17).
В классическом религиозном произведении «Путешествие Пилигрима в Небесную Страну» (1678–1688), которое Джон Буньян написал в тюрьме, главного героя, Христианина, провели в оружейную комнату и «показали ему всякого рода оружие, приготовленное Владетелем для путешественников: мечи, щиты, шлемы, нагрудники, всесильную молитву и обувь, которая не изнашивается. И всего было здесь много, достаточно, чтобы вооружить столько людей для служения Господу, сколько звезд на небе». Перед уходом Христианина снова повели в оружейную комнату и «вооружили его с ног до головы на случай, если ему придется защищаться от врагов во время пути».
Это произведение Буньяна напоминает документ, написанный примерно 1600 годами ранее апостолом Павлом, — Послание к ефесянам, также написанное в неволе. В нем апостол-миссионер показывает, как великое Божье воинство, церковь, посещает Божью «оружейную палату» и облачается в Божественное всеоружие (панопли́а). Это греческое слово обозначает все доспехи, с головы до ног. В Божьем арсенале хранится достаточно самого лучшего оружия, чтобы каждый воин Его войска был вооружен с ног до головы лучшим образом, когда отправится, чтобы установить мир во имя Его.
Видео комментарий
План урока и Видео комментарий
Центр духовного просвещения
Библейская школа
Тема квартала: «Послание к Ефéсянам»
Урок №13, «Установление мира». Еф. 6:10-24.
24 июня 2023
Преамбула: этот план урока рассматривает тот же отрывок, что и предыдущий, добавляя лишь 4 новых стиха; мы коснемся тех элементов, которые еще не рассматривали. Ссылка на предыдущий урок в этом цикле: https://youtu.be/arWVyyGdFOo?si=K4B2Dhwb-YiOnqHz
I. «Наша брань».
1. Откройте Еф. 6:10-16 и найдите ответы на эти вопросы:
- В каких фразах этого отрывка отражены реалии войны? (11 ст. – «стать против»; 12 ст. – «наша брань... против»; 13 ст. – «противостать... все преодолев, устоять»; 16 ст. – «угасить все раскаленные стрелы»)
- Кого в Апостольских Писаниях обозначает слово «диавол», в ориг. διάβολος (диáболос) – 11 ст.? (37 раз; всегда с артиклем, кроме 5 р.: Ин. 6:70 – «один из вас диавол»; Деян. 13:10 – «сын диавола»; 1Тим. 3:11 – «клеветницы»; 2Тим. 3:3 – «клеветники»; Тит. 2:3 – «клеветницы» – когда речь идет о людях)
- Как еще дьявол называется в послании Ефесянам? (2:1,2 – «князь, господствующий в воздухе, дух»; 6:16 – лукавый; в тексте оригинала πονηρός (понэрóс), злой)
- Проверьте конец 11 ст. в иных переводах («коварной тактике» (Стерн); «проискам» (НМ); в оригин. μεθοδεία (мэтодэйя) см. 2Кор. 2:11 – «его умыслы»)
- Как победить дьявола? (10 ст. – «укрепляйте себя в единении с Господом» (РБО); Господь = Иисус Христос (6:23); см. Гал. 3:27 – «во Христа облеклись»; Кол. 2:6,7 – «ходите в Нем»)
2. Принимаете ли вы реальность духовной войны?
II. «Всеоружие Божие».
1. В предыдущем уроке изучены истоки образов оружия, в этом рассмотрим практическую сторону на материале послания в Ефес.
2. Прочитайте Еф. 6:13-17 (по очереди) и ответьте на вопросы:
- Что есть истина – 14 ст.? (1:13 – Павел проповедовал им в синагоге (Деян. 18:18,19), следовательно, из пророческих Писаний; 4:21 – «истина во Иисусе»)
- Что такое праведность – 14 ст.? (4:22-24 – «образ жизни... истины»; 27 ст. – «не давайте места диаволу»!)
- О каком мире идет речь – 15 ст.? (2:13,14 – взаимоотношения! см. 2Кор. 2:10,11 – «простил... чтобы не сделал нам ущерба сатана»)
- Что такое вера – 16 ст.? (1:13 – принятие «слова истины»!)
- д. Что такое спасение – 17 ст.? (2:5,8 – акт Божьей благодати!)
- Что такое Слово Божие – 17 ст.? (в оригинале ῥῆμα (рэма) – произносимое слово, озвучивание Божьих слов; см. Откр. 12: 10,11 – «словом свидетельства своего»)
2. Каким из этих оружий вам нужно овладеть лучше?
III. «Молитесь».
1. Фразу «молиться духом» мы изучали в прошлом уроке.
2. Прочитайте Еф. 6:18-20 (по очереди) и ответьте на вопросы:
- Что означает «молитесь во всякое время» – 18 ст.? («при всяком случае» (Библейская лига), т.е. в любых обстоятельствах)
- Проверьте 2-ю половину 18 ст. в иных переводах («бодрствуйте, неотступно и усердно прося» (РБО); «бодрствуйте и в просьбах... неутомимы будьте» (ИПБ); «неустанно и настойчиво» (Стерн))
- Для чего просить у Бога о том, что Он и так желает сделать – 19,20 ст.? (контекст – духовная война, козни дьявольские, противостояние злых духов: молитва создает основания для Божьих деяний, дает Богу право действовать)
2. Что в вашей молитве нужно изменить во свете этого раздела?
IV. Эпилог.
1. Прочитайте Еф. 6:21-24 (по очереди) и ответьте на вопросы:
- На что указывает фраза «дабы и вы знали» – 21 ст.? (см. Кол. 4:7,8 – Тихик привез письмо и в церковь в Колоссах; см. Деян. 20:4 – «Асийцы Тихик и Трофим» – местный; см. 2Тим. 4:12 – из последнего заточения вновь послал его в Ефес)
- Есть ли мир сестрам – 22 ст.? (брат в ориг. ἀδελφός (адэлфóс), сестра – ἀδελφή (адэлфэ); когда идет обращение к группе обоих полов, используют муж. род; иллюстрация – «члены церкви»)
- Каковы движения любви? (23 ст. – «любовь... от Бога Отца и Господа Иисуса Христа»; 24 ст. – «любящими Господа»)
2. Любите ли вы Господа? Часто ли вы говорите Ему об этом?
План урока
№ 13. Установление мира. Ефесянам 6:16,17
Вс. Церковь – единое войско
1. Откройте Еф. 6:10-20 и ответьте на вопрос:
- Какие знаки войны описаны в этих текстах?
- О какой войне идет речь? (Духовная война)
- Какое оружие использует враг против Церкви?
- Какова наша роль в этой войне?
- Как помогать друг другу в этой войне?
Вывод: Мы – часть церкви. А церковь, как армия живого Бога, должна вести сражение со злом. Для этого нам нужно всеоружие Божье и желание провозглашать Евангелия мира.
Пн. Пояс и броня
1. Откройте Еф. 6:14; Ис.11:5; Еф. 4:24, 5:9 и ответьте:
- Какую роль в древнем сражении играли пояс и броня?
- Что символизируют пояс и броня? (праведность, истину)
2. Прочтите 1Фес. 5:8 и ответьте на вопросы
- Что в этом тексте символизирует броня? (вера и любовь)
- Как перечисленные Павлом дары Духа на практике выполняют роль доспехов в Великой Борьбе со злом?
Вывод: Познание истины должно постоянно возрастать, как и жизнь, исполненная верой, святостью и благочестием. Иначе мы будем побеждены врагом, против которого сражаемся.
.
Вт. Обувь: церковь стремится к миру
1. Прочтите Еф. 2:14,15,17 и ответьте на вопросы:
- О каком мире здесь говорит Павел?
- О чем говорит религиозная вражда в христианском мире?
- Какой пример для нас мы видим в 17 стихе?
2. Прочтите Еф. 6:15 и ответьте на вопросы:
- К чему призывает Павел последователей Христа? (15)
- Как вы считаете, почему так много Павел пишет о мире?
- Как нам практически поддерживать мир в церкви?
Вывод: Мы призваны нести мир и надежду в это враждующее общество.
Ср. Щит, шлем и меч
1. Прочтите Еф. 6:16,17 и ответьте на вопросы:
- Какие доспехи перечисляет апостол в этих стихах?
- Почему вера является щитом и от кого она защищает? (16
- Кто является нашим «щитом веры»? (см. Быт. 15:1)
- Какую важную функцию выполнял воинский шлем?
- Почему Павел призывает нас взять «шлем спасения»? (17
- О каком наступательном оружии говорит апостол? (17)
- Вспомните, когда Слово являлось для вас защитой, а когда нападением? Приведите примеры.
Вывод: Слово Божье, пожалуй, является самым важным оружием из всех духовных доспехов потому, что от него мы узнаем о Боге, Его обетованиях и живительных дарах Духа.
Чт. Молитва на поле боя
1. Откройте Еф. 6:18-20 и ответьте на вопросы:
- Какой призыв Павла звучит в завершающем аккорде всего письма и главы о духовной брани? (молиться)
- О ком, в первую очередь, апостол призывает молиться каждого верующего? (18, «о всех святых»)
- Что значит «молиться духом»?
- О ком еще апостол просит молиться и почему? (19,20)
- Почему молитва — это труд и порой – тяжелый?
- Какую роль молитва играет в вашем духовном сражении?
Вывод: Павел просит молиться "о всех святых" и о нем самом. Отметим, что вектор молитвы Церкви направлен не на собственные нужды, а на нужды других и особенно тех, кто находиться в тяжелых жизненных обстоятельствах, как это было у апостола-узника во время его написания послания. Искренняя молитва, основанная на Божьих обетованиях, непобедимое оружие и защита на поле духовного сражения.
План урока подготовил Отдел Субботней Школы, Миннесота.
Пожалуйста, говорите о статье, а не о Ваших религиозных убеждениях.
Согласно правилам boruh.info любой комментарий может быть удален или сокращен модератором без объяснения причин.
Пожалуйста, не размещайте комментарии в стиле «а вот ссылка на мою статью». Такие комментарии могут публиковать только авторы.