Урок 3 | Субботняя школа | III кв. 23 | Сила превознесенного Христа

Альманах "Борух"
Просмотров: 2880
Image

Сила превознесенного Христа

Скачать пособие по изучению Субботней Школы

Библейские стихи для исследования: Основные отрывки: Ефес.1:15–23; 3:14–21. 

Дополнительные отрывки: 1Фес.5:16–18; Втор.9:29; 1Кор.15:20–22; Пс.109:1. 

Памятный стих: «…И как безмерно величие могущества Его в нас, верующих по действию державной силы Его, которою Он воздействовал во Христе, воскресив Его из мертвых и посадив одесную Себя на небесах» (Ефес.1:19-20). 

Павел молится о том, чтобы верующие в Эфесе, которые не могли не восхищаться различными силами и божествами своей культуры, испытали через Святого Духа необъятность силы, которую Бог делает доступной им во Христе. Эта Божественная сила проявляется в четырех изменяющих Вселенную событиях истории спасения: 1) воскресение Иисуса; 2) Его возвышение у престола Божьего; 3) подчиненность Христу; 4) главенство Христа, данное церкви (Ефес.1:19–23). 

Рассматривая эти четыре события, верующие могут начать понимать и испытывать на себе невероятный масштаб проявления Божьей силы ради их спасения. 

Видео комментарий

План урока и Видео комментарий

Центр духовного просвещения

Библейская школа

Тема квартала: «Послание к Ефéсянам»

Урок №3, «Сила превознесенного Христа»

15 июля 2023


I. Молитва и благодарение (ВС). 

1. Прочитайте Еф. 1:15,16 (по очереди) и ответьте на вопросы:

  • С чего начинается молитва Павла? (16 стих – «непрестанно благодарю за вас Бога»)
  • Чем вызвана его благодарность? (15 ст. – «услышав о вашей вере во Христа Иисуса и любви ко всем святым» – вертикаль и горизонталь духовного опыта)
  • Что означает слово «святой» – 15 ст.? (см. 2Тим. 1:9 – «спасшего нас и призвавшего званием святым, не по делам нашим, но по Своему изволению и благодати, данной нам во Христе Иисусе») 
  • Что означает «непрестанно» – 16 ст.? (в ориг. οὐ παύομαι (у паюомай) – см. Деян. 20:17,18,31 – опыт Павла в Ефесе; смысл – не бросать какое-то дело)

2. Есть ли у вас привычка благодарить Бога за духовные успехи братьев и сестер по вере?


II. Опыт озарения Святым Духом (ПН).

1. Прочитайте Еф. 1:16-19 (по очереди) и ответьте на вопросы:

  • К чему переходит Павел в молитве после благодарения? (17 ст. – «чтоб Бог... дал...» – к просьбам)
  • В чем смысл просьбы о Духе в контексте 13 и 14 ст.? (святые уже запечатлены Святым Духом в момент принятия Божьей истины верой, однако Он может совершить в жизни верующих намного больше!)
  • Что можно обрести от Святого Духа? (17 ст. – «премудрость и откровение к познанию Его»; 18 ст. – «просветил очи сердца вашего, дабы вы познали»)
  • Что именно может открыть Святой Дух? (18 ст. – «в чем состоит надежда призвания Его, и какое богатство славного наследия Его для святых»; 19 ст. – «как безмерно величие могущества Его в нас»)
  • Кому все это доступно? (19 ст. – «в нас, верующих»!)

2. Верите ли вы в безмерное величие Божьего могущества в вас?


III. Причастность к силе, воскресившей Его (ВТ).

1. Прочитайте Еф. 1:19,20 (по очереди) и ответьте на вопросы:

  • Какова сила, доступная верующим? (20 ст. – та же, «которою Он воздействовал во Христе, воскресив Его из мертвых и посадив одесную Себя на небесах»)
  • Для чего доступна эта Божья сила? (см. Кол. 1:9-11 – те же ключевые слова (послание Колоссянам – тематическая пара посланию Ефесянам); цель Божьей силы: жизнь по Его воле!)

2. Поделитесь, как Божья сила проявилась в вашей жизни! 


IV. Христос превыше всяких сил (СР). 

1. Прочитайте Еф. 1:20,21 (по очереди) и ответьте на вопросы:

  • О ком идет речь в 21 ст.? (ср. 6:11,12 – духовные личности, ангельские чины, возглавляемые дьяволом; см. Кол. 1:16 – все духовные существа, некогда созданные Богом)
  • В чем значимость этого заявления? (см. Евр. 2:9 – Иисус «не много был унижен пред ангелами», когда стал человеком, но «за претерпение смерти увенчан славою и честию»)
  • Как это положение Христа проявлялось в Эфесе? (см. Деян. 19:11,12 – «злые духи выходили»)

2. В чем для вас лично значимость победы Иисуса над дьяволом и бесами?


V. Иисус, всё сущее и Его церковь (ЧТ).

1. Прочитайте Еф. 1:22,23 (по очереди) и ответьте на вопросы:

  • Чем Павел обосновывает свои заявления о власти Христа? (20 ст. – «посадив одесную Себя не небесах» = Пс. 109:1; 22 ст. – «все покорил под ноги Его» = Пс. 8:7)
  • Проверьте вторую половину 22 ст. в иных переводах («и дал Ему быть главой над всем для церкви» (Восстановительный); «и сделал его главой всего в Мессианской Общине» (Стерн))
  • Как описана церковь, и что означают эти описания? (23 ст. – «тело Его» = живая связь, управление; «полнота Наполняющего все во всем» = Христос наполняет Собою церковь; через нее Он наполняет Собою все – см. 4:10)

2. Совпадает ли ваше представление о церкви с этим?


Дополнительная информация – лекция «Священник» из семинара «Лики Машиаха в послании к Евреям»:  https://youtu.be/nk6-8P8MfSs 

План урока

План урока

№ 3. Сила превознесенного Христа. Еф. 1:19, 20


Вс. Молитва и благодарение

1. Прочтите Еф. 1:15-23 и ответьте на вопросы:

  • За что Павел непрестанно благодарит Бога? (15, 16)
  • Почему важно благодарить Бога за успехи других людей?
  • Если бы вы нуждались в молитвенной поддержке, какое значение имели бы для вас слова:«непрестанно молюсь»?
  • О чем сегодня вы просили Бога в молитве о церкви?

Вывод: Ап. Павел в своих молитвах непрестанно благодарил Бога за духовные успехи верующих, что достойно подражания.


Пн. Опыт озарения Святым Духом

1. Прочтите Еф.1:17-19 и ответьте на вопросы:

  • О чем просит апостол Бога молясь о ефесянах? 
  • Как выражения: «Дух премудрости и откровения» и «просветить очи сердца» связаны между собой?
  • Объясните взаимосвязь выражений: «надежда призвания» и «богатство наследия»?
  • Молились ли вы когда-либо о человеке, который нуждается в мудрости и просвещении Духа? Поделитесь своим опытом поддержки и помощи Духа Святого.
  • Почему важно помнить о великом наследии, которое обещано нашим Господом Иисусом Христом? 

Вывод: Какую бы полосу жизни вы не проходите в данный момент, помните о тех чудесных опытах поддержки и озарения Святым Духом, которые у вас были и есть сегодня.


Вт. Причастность к силе, воскресившей Его

1. Прочтите Филиппийцам 3:8-11и ответьте на вопросы:

  • Ради чего Павел отказался от благ этого мира? (8–9)
  • Что ожидает апостол, да и каждый христианин от приобщения к силе праведности во Христе? (11)
  • Почему на пути воскресения необходимо «участие в страданиях Его, сообразуясь смерти Его»? (10)

Вывод: Сила, воскресившая Иисуса из мёртвых влияет на нас и воскрешает нас от греха; ею мы достигаем спасения и воскресения

Ср. Христос превыше всяких сил

1. Прочтите Еф. 1:21; 2:2; 6:12 и ответьте на вопросы:

  • Какое положение занимает Христос в духовном мире?(21
  • Под чьей властью живут неверующие люди? Что значит жить «по обычаю этого мира»? (2:2)  
  • Почему именно в Ефесе Павел касается вопросов борьбы духовных сил и власти Иисуса над этими силами? (см. Деяния 19:11-20)
  • В каких формах сегодня проявляется вера в потусторонние силы? Приведите примеры.
  • Как текст Еф. 6:12 помогает нам понять почему порой так тяжела наша жизнь и жестока духовная борьба?

Вывод: Иисус своей смертью за человека и своим воскресеньем одержал победу над силами зла. И каждому верующему в него Он обещает защиту, помощь и силу в борьбе со злыми духами!


Чт. Иисус, все сущее и Его церковь

1. Прочтите Еф.1:22, 23 и ответьте на вопросы:

  • Какие преимущества для Его церкви в возвышении Христа на престол и Его правлении над всем сущим как на небесах, так и на земле?
  • Как вы ответите скептику на вопрос: Если Христос владычествует над всеми силами во Вселенной, тогда почему на земле столько зла и страданий?
  • Что лично для вас значит, что Иисус есть Глава церкви?

Вывод: Апостол Павел на собственном опыте пережил действенность Божьей силы, явленной во Христе, и просил Бога, чтобы она была действенной в жизни верующих. Хотя Павел и сам многократно сталкивался с физическим проявлением метафизических сил зла, он все же утверждает, что вся реальная власть уже принадлежит Христу. Огонь мятежа погашен, лишь маленькие угольки зла дотлевают в ожидании полного и вечного угасания.


План урока подготовил Отдел Субботней Школы, Миннесота. 

Добавить комментарий

Правила комментирования просты: стиль дворянского общения. Это значит не "тыкать" незнакомым участникам, не высказывать что-либо в обидном тоне, не пользоваться крепкими выражениями и считать других умнее себя.
Пожалуйста, говорите о статье, а не о Ваших религиозных убеждениях.
Согласно правилам boruh.info любой комментарий может быть удален или сокращен модератором без объяснения причин.
Пожалуйста, не размещайте комментарии в стиле «а вот ссылка на мою статью». Такие комментарии могут публиковать только авторы.

Отправить