В сиянии славы Божьей
Скачать пособие по изучению Субботней Школы
Библейские стихи для исследования: Исх.33:18-19; Иоан.8:32; 1Фес.5:1–6; Откр.4:11; 5:6,12; 13:8; 18:1.
Памятный стих: «После сего я увидел иного Ангела, сходящего с неба и имеющего власть великую; земля осветилась от славы его» (Откр.18:1).
События последнего времени рано или поздно произойдут. Когда точно и как именно, нам в Писании не открыто. Но мы знаем наверняка, что будет принят закон, обязывающий соблюдать воскресенье. Книга Откровение раскрыла нам суть предстоящего противостояния и его участников. Она в общих чертах поведала нам, что произойдет, когда, не поклонившись «Сотворившему небо, и землю, и море, и источники вод» (Откр.14:7), люди — все, «живущие на земле, которых имена не написаны в книге жизни у Агнца, закланного от создания мира» (Откр.13:8), — поклонятся зверю и его образу. Имена тех, кто сделал выбор следовать за Христом и повиноваться Его заповедям, останутся в книге жизни.
Бог создал Церковь христиан адвентистов седьмого дня, чтобы проповедовать миру это послание. Таким образом, нам самим нужно обратиться к истине, как она есть в Иисусе, и позволить «вечному Евангелию» из Откр.14:6, которое сосредоточено на смерти Христа за нас, залоге нашего спасения в Нем, преобразовать нас и обновить.
Видео комментарий
План урока и Видео комментарий
Центр духовного просвещения
Библейская школа
Тема квартала: «Решающее противостояние на земле»
(весть трех ангелов из книги Откровение)
Урок №13, «В сиянии славы Божьей»
24 июня 2023
Преамбула: компоновка и содержание плана этого урока подчинены стремлению раскрыть тему урока прежде всего на материале книги Откровения.
I. Божья слава.
1. Где в книге Откровение используется слово «слава» в первый раз, и на кого оно направлено?
- Откр. 1:5,6 (на Иисуса Христа)
- Каковы причины славы Иисуса? (Его качества и деяния: 5 ст. – «свидетель верный, первенец из мертвых и владыка царей земных»; возлюбил нас, омыл нас от грехов Своей кровью; 6 ст. – соделал нас царями и священниками»)
2. Где в книге Откровение используется слово «слава» во второй раз, и на кого оно направлено?
- Откр. 4:9-11 (на Сидящего на престоле – на Бога)
- Каковы причины славы Бога? (11 ст. – «ибо Ты сотворил все, и все по твоей воле существует и сотворено»)
3. Вывод: что такое слава, и чем она обусловлена?
II. Отражение Божьей славы – весть, которую мы несем.
1. Прочитайте Откр. 18:1,2 (по очереди) и ответьте на вопросы:
- Повторением чего является весть этого ангела? (14:8 –вести 2-го ангела)
- Кто в Библии обозначается термином «ангел»? (см. Суд. 2:1 – Бог; Евр. 1:13,14 – «служебные духи»; Лк. 9:51,52 – люди)
2. Прочитайте Откр. 2:1,8,12,18; 3:1,7,14 (по очереди) и ответьте:
- Кому Иоанн должен был написать? (ангелам церквей!)
- Как это выглядело на практике? (см. Откр. 1:11 – отправить в поместные общины; 1:3 – «блажен читающий (ед. число)»)
- Соответственно, кто представлен в образе ангела из Откр. 18:1? (Божьи человеческие вестники, Его церковь)
- Каким будет характер провозглашения этой вести? (Откр. 18:1 – «земля осветилась от славы его»)
2. Сияете ли вы Божьей славой в контексте этого раздела?
III. Отражение Божьей славы – Его характер в нас.
1. Прочитайте Откр. 14:12 (по очереди) и ответьте на вопросы:
- Какое слово используется в иных переводах вместо слова «терпение», в оригинале ὑπομονή (хюпомонэ)? («стойкость» (РБО, ИПБ, Стерн))
- Каковы характеристики святых? (соблюдают заповеди Божьи и веру в Иисуса – между ними нет конфликта!!!)
- По возможности, проверьте конец этого стиха в подлиннике/ подстрочнике (τὴν πίστιν Ἰησοῦ (тэн пистин Иэсу) – дословно, «веру Иисуса»)
- Что такое «вера Иисуса»? («то есть ту верность, которую имел Сам Йешуа» (Стерн); см. 2:13 – «не отрекся от веры Моей» – см. 2:12 – «говорит Имеющий острый с обеих сторон меч» = 1:13,16 – Иисус Христос; верность во время гонений)
2. Требовалась ли вам стойкость в жизни по Божьим заповедям?
IV. Отражение Божьей славы – победа над дьяволом и бесами!
1. Прочитайте Откр. 18:1,2 (по очереди) и ответьте на вопросы:
- Что есть у этого ангела? (1 ст. – «имеющего власть великую»)
- Над кем эта власть, исходя из контекста? (2 ст. – бесы, всякие нечистые духи)
- Что является основанием власти над бесами? (см. 12:10,11 – «власть Христа... они победили его кровью Агнца»)
- Кому дана власть над дьяволом и бесами? (см. Лк. 9:1 – 12 ученикам; Лк. 10:17-19 – 70 ученикам; Мк. 16:15-17 – всем, кто уверовал в Евангелие и крестился)
2. Применяете ли вы власть над дьяволом и бесами?
V. Отражение Божьей славы – жизнь в небесном Иерусалиме!
1. Прочитайте Откр. 21:9-11 (по очереди) и ответьте на вопросы:
- Что обещал показать ангел? (9 ст. – «жену, невесту Агнца»)
- Что показал ангел, и как это объяснить? (10 ст. – «великий город, святый Иерусалим»; 2,3 ст. – в городе спасенные)
- Что имеет этот город? (11 ст. – «он имеет славу Божию»)
2. Поделитесь вашими чувствами во свете обещанной славы!
План урока
№ 13. В сиянии славы Божьей. Откровение 18:1
Q. Наличие каких признаков будет для вас означать, что наступил последний, самый серьезный в мире кризис?
Вс. Подготовка к последнему кризису
1. Прочтите 1 Фес. 5:1-6 и ответьте на вопросы:
- Как Павел называет верующих в Фессалониках? (1,4)
- b. О чем предупреждает апостол и к чему готовит братьев?
- c. Объясните значение слов «бодрствовать» и
«трезвиться»?
- d. Что главное для себя вы бы выделили в этом отрывке?
Вывод: Несмотря на неоднократные предупреждения Христа «бодрствовать и молиться», ученики спали, и когда наступил кризис испугались и разбежались. Сегодня Господь призывают уже нас бодрствовать и быть готовыми к последнему кризису.
Пн. Зная правду
1. Прочтите Ин. 8:32; 7:17; 17:17 и ответьте на вопрос:
- Как человеку освободиться от греха и заблуждений?
(8:32)
b. Какой первый шаг нужно сделать человеку чтобы узнать
Божью правду? (7:17- проявить желание, «кто хочет»)
- c. Как происходит процесс освящения истиной? (7:17)
- d. Если можете, поделитесь, с какими заблуждениями вы
расстались в процессе изучения Слова Божьего?
- e. Каким образом ложь о бессмертие души и святости
воскресного дня отдают людей во власть сатаны?
Вывод: Бог открывает нам правду через Свое Слово, чтобы Его дети освятились Истиной и стали «сынами света» в мире тьмы, греха и обмана. Знать правду – это ответственность человека!
Вт. Реформация продолжается
1. Прочтите Откр. 18:1 и Авв. 2:14 и ответьте на вопросы:
- Что сообщает нам Иоанн об ангеле из Откр. 18:1?
- Как Аввакум объясняет нам, что символизирует «слава от
которой осветилась вся земля»? (познание, просвещение)
2. Прочтите Мф. 10:1; 28:18,19 и Откр. 18:1 и ответьте:
- Чем были наделены: ангел, Иисус и ученики? (властью)
- Зачем Господь наделяет властью Своих последователей?
- Почему дело Реформации еще не закончено и каким
образом сегодня мы продолжаем ее?
Вывод: Вопрос принадлежности и власти – центральный вопрос Великой Борьбы и книги Откровение. Каждый выбирает под чьи знамена становится и чьею властью живет и действует. Истина все еще продолжает открываться, а значит Реформация не закончена и есть нужда в просвещении и просветителях.
Ср. Божья слава наполняет землю
1. Прочтите Откр. 19:1; 4:11; 5:12; и ответьте на вопросы:
- За что Агнец удостоился славы и разных почестей?
- Из чьих уст звучит Агнцу слава, честь и хвала? (19:1)
2. Прочтите Исх. 33:18,19; 34:5,6 и ответьте на вопросы:
- Что является славой Божьего Имени? (Его характер)
- Прочтите Откр. 22:4 и ответьте на вопросы:
- Что символизирует Божье Имя на челах спасенных?
- Чем разнятся запечатленными зверем и Богом?
- Как мы можем прославить нашего Бога? см. Мф 5:16.
Вывод: Самая убедительная проповедь – это отражение Божьей славы в жизни Его детей.
Чт. Агнец закланный
1. Прочтите Откр.5:6,8; 7:17; 14:1; 15:3; 19:7; 21:22-23; 22:1,3;
- Какой символ является центральным в этих текстах и кого
- он представляет? (Агнец – Христос, см. Ин.1:36)
- Почему Агнец показан «как бы закланный»? (см. Ин.1:29)
- Какие символы кн. Откровение показаны в контрасте
- Агнцу? Почему их нельзя представить закланными?
- Почему Евангелие не имело бы смысла без Агнца
закланного?
Вывод: Агнец закланный – наша единственная надежда. Верою мы взираем на Него как на Того, Кто может всегда спасать приходящих через Него к Богу, и благоухание совершенной жертвы принимается Отцом. (Наше высшее призвание, с.49)
План урока подготовил Отдел Субботней Школы, Миннесота.
Пожалуйста, говорите о статье, а не о Ваших религиозных убеждениях.
Согласно правилам boruh.info любой комментарий может быть удален или сокращен модератором без объяснения причин.
Пожалуйста, не размещайте комментарии в стиле «а вот ссылка на мою статью». Такие комментарии могут публиковать только авторы.