Урок 7 | Субботняя школа | II кв. 23 | Поклонение Творцу

Альманах "Борух"
Просмотров: 2577
Image

Поклонение Творцу

Скачать пособие по изучению Субботней Школы

Библейские стихи для исследования:

Основные стихи: Откр.14:7; 4:11.

Дополнительные стихи: Ис.40:26; Иоан.19:16–30; 2Кор.5:17; Кол.1:17; Откр.1:9.

Памятный стих: «Достоин Ты, Господи, приять славу, и честь, и силу: ибо Ты сотворил все, и все по Твоей воле существует и сотворено» (Откр.4:11).

Мы воспринимаем многие вещи как должное, потому что они всегда доступны: солнце, небо, воздух, земля под ногами и т.д.

Это относится и к самой жизни. Как часто мы задаем себе вопросы о ее происхождении?

Согласно научным теориям Вселенная возникла случайно, без первопричины и без вмешательства сверхъестественной силы Создателя. Мы же, будучи членами Церкви христиан адвентистов седьмого дня, верим, что наша Вселенная существует потому, что Бог-Творец сотворил ее и все формы жизни, ее наполняющие.

Видео комментарий

План урока и Видео комментарий

Центр духовного просвещения

Библейская школа

Тема квартала: «Решающее противостояние на земле»

(весть трех ангелов из книги Откровение)

Урок №7, «Поклонение Творцу»

13 мая 2023


Преамбула: компоновка и содержание плана этого урока подчинены стремлению вникнуть в смысл изучаемого фрагмента вести 1-го ангела прежде всего на материале книги Откровения.



I. Призыв поклониться. 

1. Прочитайте Откр. 14:6,7 (по очереди) и ответьте на вопросы:

  • Перечислите призывы этого ангела (7 ст. – «убойтесь Бога... воздайте Ему славу... и поклонитесь Сотворившему»)
  • Каково обоснование этих призывов? (7 ст. – «ибо наступил час суда Его»)
  • Какой призыв в этой серии уроков мы еще не изучали? (3-й)

2. Как вы оцениваете степень своего понимания 3-го призыва?


II. Объекты поклонения.

1. Прочитайте эти отрывки (по очереди) и ответьте на вопрос: кому можно, а кому нельзя поклоняться?

  • Откр. 4:8-10 (Господу Богу Вседержителю)
  • Откр. 5:8 (Агнцу)
  • Откр. 22:8,9 (Божьим ангелам поклоняться нельзя)
  • Откр. 13:3,4; 9:20; 14:9,10 (дракону, зверю, и бесам поклоняться нельзя)


III. Причины поклонения.

1. Прочитайте Откр. 4:9-11 (по очереди) и ответьте на вопросы:

  • Как описан «Сидящий на престоле»? (9,10 ст. – «Живущий во веки веков»; см. 10:6; 15:7 – 4 раза в Откровении)
  • Кто еще обозначается такими словами? (см. Откр. 1:12,13,18 – Сын Человеческий)
  • Каковы причины поклонения? (11 ст. – «достоин Ты... ибо Ты сотворил все, и все по Твоей воле существует»)
  • Где еще в Библии так обосновывается поклонение Богу? (Пс. 103:25,26,30,31 – «Ты сотворил... Ты обновляешь лице земли»; Неем. 9:6 – «Ты создал... Ты живишь все сие»)

2. Прочитайте Откр. 5:8,9 (по очереди) и ответьте на вопросы:

  • Каковы причины поклонения Агнцу? (9 ст. – «ты был заклан и кровию Своею искупил нас»)
  • Включает ли призыв «поклонитесь Сотворившему» и Иисуса? (да! см. Кол. 1:16,17 – «Им создано все... и Он есть прежде всего и все Им стоит»; Евр. 1:1-3 – «чрез Которого и веки сотворил... держа все словом силы Своей»)

3. Совершите личное исповедание веры во свете этого раздела!


IV. Формы поклонения (СР).

1. Прочитайте Откр. 14:7 (по очереди) и ответьте на вопросы:

  • Найдите по параллельным ссылкам: откуда цитируется конец стиха? (Исх. 20:11)
  • Какова взаимосвязь поклонения с содержанием 4-й заповеди? (она указывает причину для поклонения – Бога как Творца)
  • Как следует поклоняться Творцу в субботу? (см. Лев. 23:3 – «священное собрание»; см. Ис. 66:23 – «из субботы в субботу будет приходить всякая плоть... на поклонение»)

2. Прочитайте эти отрывки (по очереди) и ответьте на вопрос: в чем выражается поклонение Богу, согласно книге Откровение?

  • Откр. 4:10,11; 7:11,12; 11:16 (падать на лицо, провозглашать достоинство Бога и Его деяния, благодарить за них)
  • Откр. 5:8-10 (играть на музыкальных инструментах, петь, восхваляя достоинство Христа и Его деяния ради нас)

3. Пробовали ли вы поклоняться Богу в прямом смысле слова? Если да, опишите ваши чувства! Если нет, почему?


Внимание!!! Ссылка на цикл проповедей «Теология богослужения»:  https://youtube.com/playlist?list=PLkL2UQ21_AdYPoZenT6xJf5zN_EcYSDXo

Для тех, кому интересна тема библейского формата богослужения!

План урока

№ 7. Поклонение Творцу. Откр. 4:11

Q. Есть ли у вас опыт убеждения атеиста в существовании Бога? Почему доводы верующих не всегда получают отклик?


Вс. Друг в беде

1. Прочтите Деян. 14:22; Мф. 13:21; и ответьте на вопросы:

  • Какую реальность открывает Писание христианину? 
  • В чем разница между «многими скорбями» и гонениями за Слово? (θλίψεως [тхлипсэос] – скорбь, бедствие, мука)
  • Объясните слова: «не имеет в себе корня и непостоянен»?

 2. Прочтите Откр. 1:9; Ин. 16:33 и ответьте на вопросы:

  • Что пришлось пережить апостолу Иоанну и каким образом ему удалось выстоять и сохранить веру? 

Вывод: С приближением Пришествия, испытаний и искушений для детей Божьих будет всё больше и больше. Взаимная поддержка друг друга словами обетований Иисуса Христа и молитвами мы сможем перенести всё и стать победителями!


Пн. Поклонение Создателю

1. Прочтите Быт.1:1; Ис.40:20; Ин.1:1-3 и ответьте на вопрос:

  • Почему Бог достоин поклонения? 

2. Прочтите Рим.1:20 и ответьте на вопросы: 

  • Какие качества Бога открывает Его творение? 

3. Прочтите Откр. 14:7 и ответьте на вопросы:

  • Почему эта весть особенно актуальна в наши дни?
  • Что практически для вас значит призыв «поклонитесь»?

Вывод: Размышляя о Всемогущем Творце наше сердце исполняется благодарностью за жертву Иисуса Христа. Без поклонения Ему наша вера не имеет смысла.


Вт. Бог, Который рядом

1. Прочтите Псалтирь 138:15-18 и ответьте на вопросы:

  • Что Давид говорит о всеведении Бога? (15-16)
  • Являются ли слова «все дни для меня назначенные» указанием на предопределение?

2. Прочтите Дан. 9:24-27 и ответьте на вопросы:

  • Что ещё удивляло псалмопевца? (17-18)
  • Как представлен Бог во всех этих текстах?

3. Прочтите Деян. 17:27 и ответьте на вопросы:

  • Какова цель Божьих откровений и свидетельств? (27)
  • Назовите свидетельства Божьего присутствия в мире? 

Вывод: Великий Бог управляющий Вселенной необъятен и непостижим, и в то же время, Он рядом с призывающим Его в скорби, слышит, отвечает, поддерживает и сопровождает.


Ср. Евангелие, Суд, Творение

1. Прочтите Еф. 3:9; Откр. 4:11; Кол. 1:13–17 и ответьте:

  • Какие две великих Истины об Иисусе Христе открывают нам эти тексты? (Господь и Творец и Искупитель)
  • Почему важно осознать что эти Истины взаимозависимы? 

2. Прочтите Рим.5:17–19 и ответьте на вопросы:

  • О какой связи Адама со Христом говорит апостол Павел?
  • Почему эта истина вступает в конфликт с эволюцией? 

Вывод: Отрицания Бога-Творца ведет к отрицанию понятие греха, а значит сводит на нет смерть Иисуса Христа на кресте. Именно поэтому весть трех Ангелов актуальна как никогда.


Чт. Творец на кресте

1. Прочтите Ин.19.16–30; Ин.1:3,10 и ответьте на вопросы:

  • Кто висел на кресте и совершил наше спасение? 
  • Почему только Христос мог совершить План спасения?
  • Могут ли наши дела хоть что-то добавить к тому, что уже сделал для нас Творец и Искупитель? 
  • Как мы можем ответить на Божью любовь к нам? 

Вывод: Удивительная новость заключается в том, что Тот же Самый Бог, Который высвободил Свою бесконечную силу для сотворения мира, высвобождает эту же бесконечную силу, чтобы победить силы зла на кресте, которые ведут борьбу за наши души.


План урока подготовил Отдел Субботней Школы, Миннесота. 

Добавить комментарий

Правила комментирования просты: стиль дворянского общения. Это значит не "тыкать" незнакомым участникам, не высказывать что-либо в обидном тоне, не пользоваться крепкими выражениями и считать других умнее себя.
Пожалуйста, говорите о статье, а не о Ваших религиозных убеждениях.
Согласно правилам boruh.info любой комментарий может быть удален или сокращен модератором без объяснения причин.
Пожалуйста, не размещайте комментарии в стиле «а вот ссылка на мою статью». Такие комментарии могут публиковать только авторы.

Отправить