Урок 9 | Субботняя школа | I кв. 23 | Берегитесь любостяжания

Альманах "Борух"
Просмотров: 1344
Image

"Берегитесь любостяжания"

Скачать пособие по изучению Субботней Школы

Библейские тексты для исследования: И.Нав.7; Ис.14.12–14; Лук.12.15; Иоан.12.1–8; Деян.5.1–11; 1Кор.10.13; Ефес.5.5.

Памятный стих: «Смотрите, берегитесь любостяжания, ибо жизнь человека не зависит от изобилия его имения» (Лук.12.15).

Любостяжание определяется как неумеренное желание богатства или имущества, которое на самом деле вам не принадлежит. Любостяжание — это настолько сильный грех, что фактически стоит наравне с ложью, воровством или убийством. Оно настолько пагубно, что Бог решил предостеречь от него в Своем великом нравственном законе: «Не желай дома ближнего твоего, не желай жены ближнего твоего, ни раба его, ни рабыни его, ни вола его, ни осла его, ничего, что у ближнего твоего» (Исх.20.17). Толковый словарь В. И. Даля дает такое определение: «Любостяжание — корыстолюбие, жадность к богатству, алчность, ненасытность». Ср. пер. РБО: «Смотрите, берегитесь всякой корысти» (Лук.12.15). Это зависть в действии.

Любостяжание часто перечисляется среди отвратительных грехов, которые не допустят человека в Царство Божье. «Или не знаете, что неправедные не наследуют Царства Божия? Не заблуждайтесь: ни блудники, ни идолопоклонники, ни прелюбодеи, ни сладострастники, ни содомиты, ни воры, ни стяжатели (плэонэктэс — корыстолюбивый, жадный), ни пьяницы, ни cквернословы, ни мошенники Царства Божия не наследуют» (1Кор.6.9-10; ИПБ).

Любостяжание в одном ряду с мошенничеством, идолопоклонством, блудом и прелюбодеянием? Так говорят библейские стихи, и на этой неделе мы рассмотрим примеры того, насколько это плохо и что мы можем сделать, чтобы преодолеть это корыстолюбие.

Видео комментарий

План урока и Видео комментарий

Центр духовного просвещения

Библейская школа

Тема квартала: «Управляющие Господа»

Урок №9, «Берегитесь любостяжания»

4 марта 2023



I. Любостяжание как идолослужение (ВС).

1. Прочитайте Исх. 20:17 (по очереди) и ответьте на вопросы:

  • Как часто перефразируют эту заповедь? (не завидуй)
  • Верна ли такая интерпретация? («Зависть – досада по чужом добре или благе» (Даль); здесь иное: «не желай завладеть тем, что принадлежит ближнему твоему: не обольщайся мыслью взять себе его жену или присвоить себе раба его, рабыню, быка или осла. Никто и ничто из всего, что есть у ближнего твоего, пусть не прельщает тебя» (ИПБ); это желание иметь то, на что нет права!)
  • К каким следующим шагам может привести нарушение этой заповеди? («не желай дома ближнего твоего» = «не кради»; «не желай жены» = «не прелюбодействуй»)

2. Прочитайте Еф. 5:3,5 (по очереди) и ответьте на вопросы:

  • Что такое любостяжание? («жадность» (РБО, Стерн); «Любо-стяжание – корыстолюбие, жадность к богатству, алчность, ненасытность» (толковый словарь Даля))
  • Как греч. πλεονεξία (плэонэксиа) – жадность – переводится в Мк. 7:22 и Еф. 4:19? («лихоимство»; «ненасытимость»)
  • Какую заповедь Декалога нарушает любостяжание? (5 ст. – «любостяжатель = идолослужитель» – Исх. 20:4,5 – «не делай себе кумира»)

3. Как вы понимали 10-ю заповедь до изучения этого раздела?


II. Заклятая вещь в стане (ПН).

1. Прочитайте Ис. Нав. 7:19-21 (по очереди) и ответьте на вопросы:

  • Проверьте, как желания Ахана переданы в иных переводах 21 ст. («я пожелал» (Восстановительный); «очень захотелось» (РБО); тот же глагол חמד (хамáд), что в 10-й заповеди!)
  • Почему Ахану нельзя было этого желать? (Ис. Нав. 6:16-18 – запрет: заклятое, святыня Господу)
  • Что еще в Библии соответствует этим 2 явлениям? (заклятое – חֵ֖רֶם (хэрэм) – Втор. 7:25,26 – предметы языческого культа; святыня – קֹדֶשׁ (кóдэш) – Лев. 27:30 – десятина)

2. Что может быть эквивалентом поступка Ахана сегодня?


III. Трагедия Иуды (ВТ).

1. Прочитайте Мк. 14:3-11 (по очереди) и ответьте на вопросы:

  • Сколько стоило миро? (5 ст. – «более нежели 300 динариев»)
  • Кто инициировал тему платы за предательство? (см. Мф. 26: 14,15 – Иуда)
  • Почему Иуда пошел искать такой способ добычи денег сразу после этой истории? (ответ – в параллельном повествовании)

2. Прочитайте Ин. 12:4-6 (по очереди) и ответьте на вопросы:

  • Кто именно поднял тему 300 динариев? (4 ст. – Иуда)
  • Проверьте конец 6 ст. в иных переводах («он крал кое-что из того, что туда клали» (ИПБ))
  • Чем в действительности вызвана «благочестивая» реплика Иуды? (досадой на утерянный шанс украсть; именно после этого решил заработать на предательстве)

3. Доводилось ли вам видеть, как порок рядится в добродетель?


IV. Анания и Сапфира (СР).

1. Прочитайте Деян. 4:34-37 (по очереди) и ответьте на вопросы:

  • С какой целью продавали земли и дома? (34,35 ст. – помощь нуждающимся)
  • В каком месте происходили эти события? (см. Деян. 4:1,5 – в Иерусалиме)
  • Что ожидало Иерусалим? (см. Лк. 21:20-24 – война и гибель; все имущество должно было пропасть!)

2. Прочитайте Деян. 5:1-11 (по очереди) и ответьте на вопросы:

  • Обязаны ли были Анания и Сапфира продавать имение, или отдавать всю вырученную сумму, или ее часть? (4 ст. – нет!)
  • В чем их грех? (4,8 ст. – ложь)
  • Проверьте 3 ст. в иных переводах («наполнил сатана сердце твое» (Кассиан); вот – причина любостяжания!)

3. Осознаете ли вы опасность наполнения сердца сатаной?


V. Преодолевая любостяжание (ЧТ).

1. Прочитайте Мк. 7:21-23 (по очереди) и ответьте на вопросы:

  • Где – корень лихоимства? (в сердце = разум, см. Мк. 2:8 – «помышляете в сердцах ваших»)
  • Следствием чего является корыстолюбие? (см. Рим. 1:28,29 – «не заботились иметь Бога в разуме»)
  • Соответственно, как избавиться от любостяжания? (иметь Бога в разуме; см. Рим. 5:5 – «любовь Божия излилась в сердца наши Духом Святым, данным нам»)

2. Что вам помогает иметь Бога в разуме?

План урока

№ 9. «Берегитесь любостяжания (стяжательства)» Лк. 12:15


Сб. Берегитесь любостяжания

1. Прочтите Луки 12:15 и ответьте на вопросы:

  • Кому и в связи с чем Иисус произнес эти слова?
  • Как определить границу между необходимым и лишним?
  • Какую притчу для подкрепления Своих слов привел Иисус? (см. Лк. 12:16-21) 
  • Как эта притча помогает определить значение стяжательства и понять, являемся ли мы/я стяжателем?


Вс. Любостяжание как идолослужение

1. Прочтите Эф. 5:5 и Кол. 3:5 и ответьте на вопросы:

  • Почему апостол приравнивает стяжательство к идолопоклонству? (быть в рабстве у богов и быть в рабстве у вещей суть одно и то же)
  • Выскажите мнение на следующее: человек, считая себя христианином, не считает себя язычником, не обращая при этом внимания на то, что стяжательство может в той же мере удалить его от Христа, как и идолопоклонство?

2. Прочтите 1 Тим 6:6, 7 и ответьте на вопросы: 

  • Какого принципа следует придерживаться, чтобы не впасть в грех стяжательства?
  • Как мысль о смерти и бренности бытия может остановить человека от безрассудства стяжательства?

Вывод: стяжательство есть идолопоклонство, исцеление от сего греха возможно в том случае, если человек будет воспитывать в себе дух благодарности и рассматривать материальные блага как полученные им для временного пользования.

Пн. Заклятая вещь в стане

1. Откройте и просмотрите И. Нав. 7 гл. и ответьте на вопросы:

  • Что случилось в среде народа Божьего после его победы?
  • В чем заключался грех Ахана и какой здесь урок для нас? 

2. Прочтите И. Нав. 7:21 и ответьте на вопросы: 

  • Чем оправдывал свой грех Ахан и какой здесь урок?
  • Какую вы находите опасность в том, когда разум подчиняется желаниям, а воля – эмоциям?
  • Как недисциплинированность одного можно привести к дезорганизации всех? Почему личная аккуратность в финансовых вопросах непременно скажется на общем духе и атмосфере во всей общине?

Вывод: нарушение заповеди «не пожелай», как и нарушение повеления не мародерствовать, чревато гибелью нарушителя и страданиями других людей.

Вт. Трагедия Иуды

1. Прочтите Мф. 26:8-10 и Ин. 12:3-6 и ответьте на вопросы:

  • Как отреагировал Иуда на поступок Марии? (3–5)
  • Какова была истинная мотивация этих слов? (6)

2. Прочтите Иоанна 12:7,8 и ответьте на вопросы:

  • Что сказал Иисус на всё что произошло? (7–8)
  • Как этими словами Иисус поддержал Марию? (7)
  • Какое обличение Иуды вы видите в ответе Иисуса? (8)

Вывод: Корыстолюбие Иуды, ярко проявилось на фоне большой жертвенности. В ответ на это Иисус поддерживает тех кто жертвует и обличает тех, кто лицемерит. (см. Мф. 26:8-10)

Ср. Анания и Сапфира   

1. Прочтите Деян. 4:34-37 и ответьте на вопросы:

  • С какой целью христиане продавали земли и дома?

2. Прочтите Деян. 5:1-11 и ответьте на вопросы:

  • В чем заключался грех Анании и Сапфиры?
  • Почему Петр обличил эту семью публично? 
  • Какое практическое значение имеет эта история для нас?

Вывод: Пережитый опыт апостольской церкви показал отношение Бога к алчности и обману. И сегодня эта трагедия служит серьезным предупреждением для христианских семей. Будем осторожными в том, что он обещаем и посвящаем Богу.  

Чт. Преодолевая любостяжание

1. Прочтите 1 Кор 6:9, 10 и ответьте на вопросы: 

  • Среди каких грехов апостол упоминает стяжательство? 
  • Что вам говорит факт, что стяжательство приравнивается к сексуальной распущенности и идолопоклонству?

2. Прочтите 1Кор.10:13 и ответьте на вопросы:

  • Какое обетование дает Писание и почему это важно понять в контексте любостяжания? (13)
  • Какие практические шаги способствуют профилактике любостяжание? (благотворительность, жертвенность...)

Вывод: Стяжательство, страсть к наживе и накопительству, жадность и сосредоточенность на себе и собственном благополучии делают человека жертвой материализма как одного из наиболее характерных грехов нашего времени. Регулярная практика благотворительности является профилактикой от метастазов корыстолюбия.

          План урока подготовил Отдел Субботней Школы, Миннесота. 

Добавить комментарий

Правила комментирования просты: стиль дворянского общения. Это значит не "тыкать" незнакомым участникам, не высказывать что-либо в обидном тоне, не пользоваться крепкими выражениями и считать других умнее себя.
Пожалуйста, говорите о статье, а не о Ваших религиозных убеждениях.
Согласно правилам boruh.info любой комментарий может быть удален или сокращен модератором без объяснения причин.
Пожалуйста, не размещайте комментарии в стиле «а вот ссылка на мою статью». Такие комментарии могут публиковать только авторы.

Отправить