Урок 6 | Субботняя школа | I кв. 23 | Собирайте себе сокровища на небе

Альманах "Борух"
Просмотров: 1306
Image

Собирайте себе сокровища на небе

Скачать пособие по изучению Субботней Школы

Библейские тексты для исследования: Быт.6.5–14; 13.10–12; 32.22–31; Марк.8.36-37; 2Кор.4.18; Евр.11.8–13,24–29.

Памятный стих: «Ибо какая польза человеку, если он приобретет весь мир, а душе своей повредит?» (Марк.8.36-37).

Иисус предложил нам наилучшую в мире инвестиционную стратегию, когда сказал: «Не собирайте себе сокровищ на земле, где моль и ржа истребляют и где воры подкапывают и крадут, но собирайте себе сокровища на небе, где ни моль, ни ржа не истребляют и где воры не подкапывают и не крадут. Ибо где сокровище ваше, там будет и сердце ваше» (Матф.6.19–21). Другими словами, Иисус говорит: «Покажите Мне, на что вы тратите свои деньги, и я покажу вам, где находится ваше сердце, потому что, куда бы вы ни вкладывали свои деньги, ваше сердце обязательно последует за ними».

Стремитесь ли вы иметь сердце, принадлежащее Царству Божьему? Если да, то вкладывайте свои деньги туда, где они принесут вечные плоды. Инвестируйте свое время, деньги и молитвы в Божью работу. Если вы сделаете это, то вскоре станете еще более заинтересованными в этой работе, и ваше сердце также последует за ней. На этой неделе мы рассмотрим библейские отрывки и примеры, которые покажут нам, как накапливать сокровища на небесах и в конечном счете обрести вечную награду.

Видео комментарий

План урока и Видео комментарий

Центр духовного просвещения

Библейская школа

Тема квартала: «Управляющие Господа»

Урок №6, «Собирайте себе сокровища на небе»

11 февраля 2023

Преамбула: материал за ВС из пособия СШ в нашем плане урока опущен, т. к. в Библии нет каких-либо данных о материальной стороне жизни Ноя.


I. Пролог.

1. Прочитайте Мф. 6:19-21 (по очереди) и ответьте на вопросы:

  • В чем ущербность земных богатств? (19 ст. – постоянный риск неожиданного исчезновения)
  • Как возможно собрать себе сокровище на небе? (см. Мф. 19:21 – забота о нуждающихся)
  • Объясните 21 ст. (поступки формируют привязанности!)

2. Прочитайте 1Тим. 6:17-19 (по очереди) и ответьте на вопросы:

  • Проверьте 18 ст. в иных переводах («творить добро, обогащаться добрыми делами, быть щедрыми, готовыми делиться с другими» (Стерн)
  • Каковы результаты «собирания сокровища» на небе? (19 ст. – «чтобы достигнуть вечной жизни» – естественное следствие)

3. Прочитайте Мф. 13:22 (по очереди) и ответьте на вопрос: 

  • Что находится в противоборстве друг с другом? («обольщение богатства заглушает слово»)

4. Как это противоборство проявляется в вашей жизни?


II. Авраам – отец всех верующих (ПН).

1. Прочитайте Евр. 11:8-10,16 (по очереди) и ответьте на вопросы:

  • Откуда ушел Авраам? (см. Быт. 15:7 – «из Ура Халдейского»; «древний город-государство» (Энцикл. словарь «Всемирная история») в Междуречье – первая цивилизация после потопа)
  • Что подчеркивает 9 ст.? («как на чужой», «жил в шатрах»)
  • Благодаря чему Авраам пошел на это? (8,9 ст. – «верою»)
  • Что мотивировало Авраама? (10,16 ст. – небесный город)
  • Каковы плоды верности Авраама в материальном измерении? (см. Быт. 24:34,35 – «Господь весьма благословил»)

2. Какие блага вы обрели на земле, собирая сокровище на небе?


III. От обманщика до князя (СР). 

1. Прочитайте Быт. 28:20-22 (по очереди) и ответьте на вопросы:

  • Что побудило Иакова дать этот обет? (Быт. 28:13-15 – Божье обещание благословений и охраны)
  • Как Иаков выполнил свой обет? (см. Быт. 35:1,6,7 – сделал жертвенник («дом Божий» – 28:22), принес жертвы («из всего, что Ты, Боже даруешь мне, я дам Тебе»; бизнес Иакова – скот))

2. Прочитайте Быт. 32:13-15 (по очереди) и ответьте на вопросы:

  • Какова природа этого подарка Иакова? (см. Быт. 33:8-11 – «прими благословение мое»)
  • Какова значимость этого акта? (см. Быт. 27:33-36 – тогда взял благословение, теперь же возвращает – возмещение ущерба)
  • Каковы плоды этих действий Иакова? (см. Быт. 35:9-12 – «явился Бог Иакову... и благословил его»)

3. Что нового вы узнали из этого раздела?


IV. Моисей в Египте (ЧТ).

1. Прочитайте Евр. 11:24-27 (по очереди) и ответьте на вопросы:

  • Что выбрал Моисей? (25 ст. – «страдать с народом Божьим»; 26 ст. – «поношение Христово»)
  • Что оставил Моисей? (24 стих – «называться сыном дочери фараоновой»; 25 ст. – «временное греховное наслаждение»; 26 ст. – «Египетские сокровища»; 27 ст. – «оставил Египет»)
  • Благодаря чему Моисей пошел на это? (24,27 ст. – «верою»)
  • Что мотивировало Моисея? (26 ст. – «взирал на воздаяние»)

2. Чем вы пожертвовали ради Господа? Приведите один пример.


V. Неудачный выбор Лота (ВТ).  

1. Прочитайте Быт. 13:5-13 (по очереди) и ответьте на вопросы:

  • Чем был мотивирован выбор Лота? (10 ст. – материальными ценностями)
  • С какой целью текст упоминает духовное состояние жителей Содома – 13 ст.? (показать еще один фактор в выборе Лота)
  • Проверьте вторую половину 12 ст. в иных переводах («между городами долины» (ИПБ); «до Содома» – вне города!)
  • Что о местожительстве Лота мы узнаем из Быт. 14:11,12 (уже живет в Содоме!)
  • О чем свидетельствует реакция Лота в Быт. 18:15,16? («медлил» – появилась привязанность к городу)
  • Каковы плоды выбора Лота? (см. Быт. 19:26 – потерял жену; 19:30 – потеря имущества; 19:36 – развращенность дочерей)

2. Какие уроки из жизни Лота насущны для вас лично?

План урока

№ 6. «Собирайте себе сокровище на небе» Мк. 8:36,37

Вс. «Ной обрел благодать»

1. Прочтите Быт 6:5-14 и ответьте на вопросы:

  • Почему Господь раскаялся, что создал человека? (5)
  • Почему Ной обрел благодать в ориг. [חֵן – благоволение, расположение] у Бога? (9, «праведный»/ справедливый в отношениях с людьми; «непорочный» букв. "простой", "цельный" т. е. без недостатка, без греха; «в роде своем» несмотря на окружающую его тотальную порочность ему удалось остаться незапятнанным и неиспорченным)
  • Как Божие повеление радикально изменило жизнь Ноя?
  • Можем ли мы сегодня быть как Ной? Каким образом?

Вывод: Ной обрел расположение Бога своей готовностью посвятить свою жизнь и свои средства на строительство ковчега для того чтобы спасти не только свою семью, но и тех, кто его оскорблял и причинял много зла. Это – хождение пред Богом!

Пн. Авраам – отец всех верующих

1. Прочтите Быт.12:1-3 и ответьте на вопросы:

  • Чем пожертвовал Авраам, повинуясь призыву Бога?
  • Найдите в этом отрывке 7 благословений, которые Бог обещал Аврааму в ответ на его жертвенность и верность?

2. Прочитаем Евр.11:8-10 и ответьте на вопросы:

  • Объясните, что эти тексты говорят об отношении Авраама к материальным благам и ценностям? 
  • Почему Авраам является для нас отцом? Как это высокое звание влияет и проявляется в ваших житейских буднях? 

Вывод: В случае с Авраамом, как и с Ноем, мы видим, что в результате послушания Господу они принимают решение, изменяющее всю их жизнь. Как дети Авраама будем помнить –мы здесь пришельцы и быть готовыми оставить наши «шатры».

Вт. Неудачный выбор Лота

1. Прочтите Бытие 13:10-12 и ответьте на вопросы:

  • Какое место для жительства выбрал Лот и почему? 
  • Что значит фраза «отделились они друг от друга»?
  • В чём опасность, если материальная выгода разделяет близких людей?

2. Прочтите Бытие 18:20-33 и ответьте на вопросы:

  • С какой целью Бог принял решение «сойду и посмотрю»? 
  • Что значит эта фраза? (20–22, как и в Быт. 11:7 – это антропоморфическое описание принципов по которым действует Бог. Он определяет наказание, исходя не только из действий и поведения людей, но прежде всего – из тех причин, которые побудили человека или общество оставить пути праведности и встать на путь жестокости и преступления. Таким образом, "сойти" понимается как "выяснить причины происходящего")
  • Почему Авраам стал «торговаться» с Богом? (23)
  • В чем разница между Авраамом и Лотом?

Вывод: Принимая будничные или серьезные решения в жизни, будем помнить, что Бог иногда «сходит» посмотреть, какие мотивы движут нами. Уступив свое право выбора, Авраам проявил доверие Богу, в то время как загоревшиеся глаза Лота, при виде злачных мест, чуть не погубили его и его семью. 

Ср. От обманщика до князя

1. Прочтите Быт. 28:22; 30:29,30; 31:38,39 и ответьте на вопросы

  • Какие изменения произошли в характере Иакова?

2. Прочтите Быт. 32:24-28 и ответьте на вопросы:

  • Что не понимал Иаков добиваясь благословения Исаака?
  • Как история Иакова иллюстрирует Божью милость, даже когда мы делаем неправильный выбор?

Вывод: Став богатым Иаков осознал что, материальные благословения не принесли мир его сердцу. Он не успокоился пока не услышал от Бога, что прощен и благословлен

Чт. Моисей в Египте

1. Прочтите Евр.11.24–29 и ответьте на вопросы:

  • От чего, фактически, отказался Моисей в Египте? (24)
  • На какую земную перспективу соглашался Моисей? (25)
  • Кто и что стало причиной отказа Моисея от благ Египта?
  • Что помогало Моисею делать правильный выбор? (27)
  • Чем сегодня сатана искушает нас?

Вывод: только реальная вера, утвержденная личным опытом с Богом, может ясно различить разницу перспектив между истлевшей мумией, пусть и в золотом саркофаге захороненной в пирамиде и богатством Бога пусть и Невидимого в настоящий момент, но дающего несравненно больше, чем предлагает этот мир.

План урока подготовил Отдел Субботней Школы, Миннесота. 

Добавить комментарий

Правила комментирования просты: стиль дворянского общения. Это значит не "тыкать" незнакомым участникам, не высказывать что-либо в обидном тоне, не пользоваться крепкими выражениями и считать других умнее себя.
Пожалуйста, говорите о статье, а не о Ваших религиозных убеждениях.
Согласно правилам boruh.info любой комментарий может быть удален или сокращен модератором без объяснения причин.
Пожалуйста, не размещайте комментарии в стиле «а вот ссылка на мою статью». Такие комментарии могут публиковать только авторы.

Отправить