Управляющие Господа
Скачать пособие по изучению Субботней Школы
Библейские тексты для исследования: Втор.28.1–14; Притч.3.1–10; Мал.3.7–11; Матф.10.22; Матф.6.25–33; Иоан.6.29.
Памятный стих: «Если ты будешь слушать гласа Господа, Бога твоего, тщательно исполнять все заповеди Его, которые заповедую тебе сегодня, то Господь, Бог твой, поставит тебя выше всех народов земли; и придут на тебя все благословения сии и исполнятся на тебе, если будешь слушать гласа Господа, Бога твоего» (Втор.28.1-2).
Как это ни поразительно, Бог заключил заветы с нами. Большинство из них двусторонние, которые означают, что обе стороны (Бог и люди) должны выполнять свою часть. Пример двустороннего завета: «Если ты будешь делать это, я буду делать то». Или: «Я сделаю это, если ты сделаешь то». Более редкий тип завета односторонний. «Я сделаю это независимо от того, сделаете вы что-то или нет». Некоторые заветы Бога с человечеством односторонние. Например, после потопа Бог пообещал человечеству и «всем зверям земным», что никогда не будет другого потопа, который покроет всю землю (см. Быт.9.9–16). Он также обещал: «Впредь во все дни земли сеяние и жатва, холод и зной, лето и зима, день и ночь не прекратятся» (Быт.8.22). Времена года будут приходить и уходить независимо от наших действий.
На этой неделе мы будем изучать некоторые очень важные двусторонние заветы между Богом и Его детьми. Давайте молиться о том, чтобы милостью Божьей мы выполнили свою часть завета.
Видео комментарий
План урока и Видео комментарий
Центр духовного просвещения
Библейская школа
Тема квартала: «Управляющие Господа»
Урок №2, «Божьи заветы с нами»
14 января 2023
I. Завет спасения (ВС).
1. Прочитайте Еф. 2:8-10 (по очереди) и ответьте на вопросы:
- Как обрести спасение? (8 ст. – «чрез веру»)
- Что Бог предназначил для спасенных? (10 ст. – «исполнять... добрые дела»)
2. Прочитайте 1Кор. 15:1,2 (по очереди) и ответьте на вопросы:
- Как в этом отрывке представлено спасение? (2 ст. – «которым и спасаетесь» – процесс!)
- Какая опасность существует у верующих? (2 ст. – «если только не тщетно уверовали»)
3. Прочитайте Рим. 2:4-8 (по очереди) и ответьте на вопросы:
- Что ведет к покаянию? (4 ст. – «благость Божия»)
- Как обретается жизнь вечная? (7 ст. – «постоянством в добром деле»)
4. Вы спасены или спасаетесь? Обоснуйте свой ответ!
II. «Слушать гласа Господа» (ПН).
1. Прочитайте Втор. 28:1-14 (по очереди) и ответьте на вопросы:
- Что обещал Господь? (благословения в разных сферах жизни: 11 ст. – «изобилие во всех благах»)
- Как обрести благословения? (1 ст. – «если... будешь слушать гласа Господа Бога твоего, тщательно исполнять все заповеди Его»; 13 ст. – «если будешь повиноваться заповедям Господа»)
- Есть ли подобное в Апостольских Писаниях? (см. 2Кор. 9:1,5 – деньги названы благословением; 2Кор. 9:6,7,10,11 – закон сеяния и жатвы; от человека зависит, сколько Бог даст благ!)
2. Испытали ли вы на себе действие этих законов?
III. Чти Господа (ВТ).
1. Прочитайте Пр. 3:9,10 (по очереди) и ответьте на вопросы:
- Что обещано? (10 ст. – материальный избыток и преизбыток)
- Как это обрести? (9 ст. – «Уделяй Господу от своего достояния и от первых плодов любого дела» (РБО); слово «прибыток» – в ориг. תְּבוּאָה (твуá) – переведено как «прибыль» в Пр. 3:14)
- Как это условие реализовать на практике? (прежде, чем что-то от прибыли израсходовать на свои нужды, выделить часть Богу)
2. Есть ли у вас подобная привычка?
IV. Напоминание о десятине (СР).
1. Прочитайте Мал. 3:7-12 (по очереди) и ответьте на вопрос:
- Какая фраза в этом отрывке вторит главной мысли урока из предыдущих отрывков? (7 ст. – «обратитесь ко Мне, и Я обра-щусь к вам, говорит Господь Саваоф»; важность роли человека в завете с Богом, в том числе в вопросах благосостояния!)
- Какую сферу затрагивает обращение к Богу? (7,8 ст. – мате-риальную! См. Лк. 19:8,9 – Закхей!)
- Чем является удержание у себя десятины и приношений? (9 ст. – воровством у Бога)
- Где этот тезис постулируется в Библии впервые? (см. Лев. 27: 30,31 – «это святыня Господня»; 5-я доля – см. Лев. 6:4,5 – в случае посягательства на чужое)
- Каковы последствия верности в десятине и приношениях? (10 ст. – «благословения до избытка»)
2. Обращены ли вы?
ВНИМАНИЕ!!! Теме десятины будет посвящен следующий урок!
V. «Ищите же прежде Царства Божия» (ЧТ).
1. Прочитайте Мф. 6:31-33 (по очереди) и ответьте на вопросы:
- Проверьте начало 31 ст. в иных переводах («не тревожьтесь» (ИПБ); «не беспокойтесь» (Стерн))
- Почему не стоит переживать о материальном? (32 ст. – «Отец ваш Небесный знает, что вы имеете нужду во всем этом»)
- Что именно обещано словами «это все приложится вам» – 33 ст.? (31 ст. – пища, питье, и одежда = «все это» (32 ст.))
- Что такое «правда Его» – 33 ст.? («к исполнению того, что Он велит» (РБО); в ориг. δικαιοσύνη (дикайосюнэ) – см. Лк. 1:6 – «праведны перед Богом, поступая по всем заповедям и уставам Господним беспорочно»)
2. Чего вы ищете прежде всего?
План урока
№ 2. Божьи заветы с нами. Втор. 28:1, 2
Q. Какие формы заветов Бога с людьми вам известны?
Вс. Завет спасения
1. Прочтите Мф. 26:28 и ответьте на вопросы:
- Как вы думаете, спасение человека относится к одностороннему или 2-стороннему завету?
- Что для завета спасения совершил Господь?
2. Прочтите Мф. 10:22 и Ин. 6:29 и ответьте на вопросы:
- Что для завета спасения должен совершить человек?
3. Прочтите 2 Тим. 4:6-8 и ответьте на вопросы:
- Какой практический пример выполнения своей части завета мы видим у апостола Павла?
- Почему нельзя быть спасенным и не быть «ущемленным» из-за Христа?
Вывод: Спасительный замысел — это завет, который Бог предлагает людям. Завет Бога с нами в Иисусе был задуман от вечности. Хотя спасение нельзя заслужить делами, все же есть условия выполняя которые человек получит спасение.
Пн. «Слушать гласа Господа»
1. Откройте Втор. 28 главу и ответьте на вопросы:
- Когда был заключен этот завет и кто его участник?
- Какую цель преследовал Бог заключая этот завет?
- Каковы условия этого завета? (1, 2 стихи)
- Чем это завет отличается от Завета Спасения?
- Актуален ли этот завет сегодня? Объясните свой ответ.
Вывод: Возможно, завет «благословений и проклятий» резок для современного уха, но в этой прямоте и конкретности мы видим любовь Божию и ясное понимание «слушать Его гласа».
Вт. Чти Господа
1. Прочтите Притчи 3:1-8 и ответьте на вопросы:
- Почему этот отрывок мы относим к завету? Что это за форма завета и кто его участники? (1,2)
- Перечислите благословения и условия их получения?(1-8)
2. Прочтите Притчи 3:9,10 и ответьте на вопросы:
- Какой стороны жизни касается этот завет? (9,10)
- Что означают слова «от начатков всех прибытков твоих»?
- Каким образом наш заработок связан с почитанием Бога?
Вывод: Завет с Богом строится на послушании, жертвенности и на понимании своей миссии. Завет построенный на этих принципах несёт благословение. «Чтить Бога» – это ставить Его часть первым пунктом в нашем семейном бюджете.
Ср. Чти Господа
1. Прочтите Мал. 3:7-11 и ответьте на вопросы:
- Объясните, почему в этом отрывке речь идет о завете?
- Что явилось причиной нарушения этого завета? (7)
- Как в глазах Бога выглядит нарушение сего завета? (8)
- Какой выход из ситуации предлагает Господь? (10)
- Как в этом завете показан принцип проклятий и благословений? Почему здесь начиная с проклятий?
Вывод: Договор предусматривает верность и точность соблюдения обеими сторонами. Мы пожнём обильные благословения, если будем верны в десятине и пожертвованиях. И, наоборот, будем прокляты, обворовывая Бога!
Чт. «Ищите же прежде Царства Божия»
1. Прочтите Мф.6:31-33 ответьте на вопросы:
- Что в этих словах Христа говорит нам о форме завета?
- Перечислите, что обещает Бог и что ожидается от нас?
- Что помогает нам исполнять это завет? (30, 32)
- Что для вас значат слова «ищите Царства прежде всего»?
2. Прочтите 2 Парал. 7:13-14 и Лк. 6:20 и ответьте на вопросы:
- Каким образом нарушивший завет может опять восстановить отношения с Господом?
- Могут ли ваши ближние засвидетельствовать о вашей кротости и смирении?
Вывод: Великое назначение человеческого существования состоит в том, чтобы искать Царства Божия. Отличительная черта граждан Божьего Царства – кроткий и смиренный характер. Вероятно, что без наличия этих качеств человек не может сохранить завет с Богом.
План урока подготовил Отдел Субботней Школы, Миннесота.
Пожалуйста, говорите о статье, а не о Ваших религиозных убеждениях.
Согласно правилам boruh.info любой комментарий может быть удален или сокращен модератором без объяснения причин.
Пожалуйста, не размещайте комментарии в стиле «а вот ссылка на мою статью». Такие комментарии могут публиковать только авторы.