Урок 8 | II кв. 2020 | Творение: Книга Бытие как основание, часть 1

Творение: Книга Бытие как основание, часть 1


Библейские тексты для исследования: Ин. 1:1–3; Быт. 1:3–5; Исх. 20:8–11; Откр. 14:7; Мф. 19:3–6; Рим. 5:12.

Памятный стих: «В начале было Слово, и Слово было у Бога, и Слово было Бог. Оно было в начале у Бога. Все чрез Него на́чало быть, и без Него ничто не на́чало быть, что на́чало быть. В Нем была жизнь, и жизнь была свет человеков» (Ин. 1:1–4).

Первые главы книги Бытие являются основанием всего Писания. Основные учения и доктрины Библии берут начало в этих главах. Здесь мы находим описание природы Божества, когда Отец, Сын (см. Ин. 1:1–3; Евр. 1:1, 2) и Дух Святой (см. Быт. 1:2) трудились в гармонии над проектом создания мира и всего, что в нем, и их труд был увенчан сотворением человека (см. Быт. 1:26–28). Книга Бытие также представляет нам следующие важные истины: суббота (Быт. 2:1–3), происхождение зла (Быт. 3), Мессия и план искупления (Быт. 3:15), всемирный потоп (Быт. 6–9), завет Бога с человеком (Быт. 1:28; 2:2, 3, 15–17; 9:9–17; 15), смешение языков и рассеивание людей по земле (Быт. 10; 11), родословные, на которых выстраивается хронология от сотворения мира до Авраама (Быт. 5 и 11). И, наконец, Бытие раскрывает нам силу произнесенного Богом Слова (Быт. 1:3; 2 Тим. 3:16; Ин. 17:17), природу человека (Быт. 1:26–28), Божий характер (Мф. 10:29, 30), брак между мужчиной и женщиной (Быт. 1:27, 28; 2:18, 21–25), управление землей и ее ресурсами (Быт. 1:26; 2:15, 19) и обетованную надежду нового творения (Ис. 65:17; 66:22; Откр. 21:1) — все эти учения основаны на первых главах книги Бытие, которые мы будем изучать на этой и следующей неделе.

Для дополнительного чтения: Избранные цитаты Эллен Уайт
«Учение о воплощении Христа в человеческое естество является тайной, „сокрытой на протяжении веков и поколений“. Это — великая и глубокая тайна благочестия. „Слово стало плотию и пребывало среди нас“. „Христос принял на Себя человеческую природу, стоящую ниже по отношению к Его небесной природе. Ничто так не показывает чудесное снисхождение Бога, как это… {5БК 1130.6}

Христос воспринял не воображаемую человеческую природу; Он воспринял истинную природу. Он обладал действительной человеческой природой“. А как дети причастны плоти и крови, то и Он также воспринял оные. Он был сыном Марии, согласно человеческому происхождению, Он был от семени Давидова. О Нём было провозглашено как о человеке, даже человеке, Христе Иисусе. Апостол Павел писал: „Ибо Он достоин тем большей славы пред Моисеем, чем большую честь имеет в сравнении с домом тот, кто устроил его“ (Евреям 3:3)». (Ревью энд Геральд, 5 апреля 1906 г.) {5БК 1130.7}

Чтобы вернуть здоровье этому уже разлагающемуся телу, нужна была творческая сила. Тот, Кто вдохнул жизнь в человека, созданного из праха, ныне даровал жизнь умирающему расслабленному. Та же сила, которая даровала жизнь телу, обновила и сердце. Тот, Кто во время творения «сказал, — и сделалось», «повелел, — и явилось» (Псалтирь 32:9), вдохнул жизнь в душу, мертвую в грехах и преступлениях. Исцеление тела указывало на действие силы, обновившей сердце. Христос повелел расслабленному встать и идти, чтобы знали, что «Сын Человеческий имеет власть на земле прощать грехи». {ЖВ 269.5}

Расслабленный обрел в Иисусе исцеление и души, и тела. Духовное исцеление сопровождалось физическим выздоровлением. Мимо этого урока нельзя пройти. Сегодня тысячи людей страдают от болезней плоти, и они, подобно расслабленному, жаждут услышать: «Прощаются тебе грехи твои». Бремя греха влечет за собой беспокойство, неудовлетворенные желания и является основой всех болезней. Эти люди не найдут себе успокоения до тех пор, пока они не придут к Тому, Кто исцеляет души. Только Он может дать мир, который укрепит ум и оздоровит тело. {ЖВ 270.1}

Скачать пособие по изучению Субботней Школы

В. Олийник

Центр духовного просвещения
Библейская школа
Урок №8, «Творение: Книга Бытие как основание, часть 1»

23 мая 2020

 

I. В начале (ВС).

1. Склонны ли вы при чтении книги пропускать введение?

2. Прочитайте Быт. 1:1,2 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. Проверьте число слова «небо» в иных переводах («небеса» (Восстановительный); в ориг. שָׁמַיִם (шамаим) – множ. число!)

б. Сколько всего небес, согласно Библии? (см. 2Кор. 12:2-4 – 3!)

в. Какой была изначальная земля? (2 ст. – «безвидна и пуста»)

г. Совпадает ли начало творческой недели на земле с началом вселенной? (нет! см. Иов. 38:4-11 – Бог преобразовывал землю, когда уже существовали утренние звезды и сыны Божии!)

д. Кто принимал участие в творении земли? (2 ст. – Дух Божий; см. Евр. 1:1,2; 11:3 – Сын Божий)

3. Сколько лет было Адаму, когда Бог его сотворил? взрослый!)

 

II. Дни творения (ПН).

1. Что такое теистическая эволюция? («воззрение, согласно кото-рому Бог управляет процессом эволюции и использует его как средство достижения Божественных целей» (Вестминстерский слов. теолог. терминов)

2. Прочитайте Быт. 1:5,19 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. Что такое вечер и утро? (начало темной и светлой части суток)

б. Были ли разница в продолжительности суток до и после сотворения солнца и луны? (нет – даны идентичные слова!)

в. Соответственно, какой длины были сутки в течение недели творения? (24 часа, как и сегодня; основа – вращение земли)

г. Что текст 4-й заповеди утверждает о масштабе творческой недели? (см. Исх. 20:8-11 – отождествление первой недели и последующих))

3. Совпадает ли порядок появления видов в Бытие и дарвинизме? (нет! Например, рыбы и птицы в 5-й день, наземные в 6-й, т.д.)

 

III. Суббота и творение (ВТ).

1. Прочитайте Быт. 2:1-3 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. Проверьте начало 2 ст. в иных переводах («в седьмой день Бог завершил работу Свою» (РБО) – не «к», а «в» - оригинал!)

б. Прочитайте в иных переводах Мк. 2:27 («суббота создана для человека» (Кассиан) – суббота есть часть творения!)

в. Что появилось в седьмой день? (2 ст. – покой, שׁבת (шабат) – отсюда название дня; 3 ст. – благословенное и святое время)

2. Проявляются ли эти свойства субботы автоматически? (нет)

 

IV. Творение и брак (СР).

1. Прочитайте Быт. 1:27,28; 2:22-24 (по очереди) и ответьте:

а. Что делает Иисус с этими двумя отрывками в Мф. 19:4,5? (соединяет их в единое повествование, цитируя Быт. 1:27 и 2:24)

б. Какие слова описывают Божью формулу супружества? (1:27 – «мужчину и женщину», в ориг. זָכָ֥ר וּנְקֵבָ֖ה (захав вэнэква); 1:28 – «плодитесь и размножайтесь» – способность произво-дить детей; 2:23,24 – муж/человек и жена, в ориг. אִשָּׁ֔ה אִ֖ישׁ (иш, ишша); гетеросексуальный союз мужчины и женщины)

в. Каков Божий замысел о супружестве? (1:27 – быть образом Божьим; 2:24 – «будут одна плоть»; см. Мф. 19:6 – «что Бог сочетал, того человек да не разлучает»)

2. Исполняется ли этот замысел Творца автоматически? (нет)

 

V. Творение, грехопадение и крест (ЧТ).

1. Прочитайте Быт. 1:31; 2:15-17; 3:15,19 (по очереди) и ответьте:

а. Какой была сотворенная земля?  (1:31 – «хорошо весьма»)

б. О чем Бог предупредил человека? (2:15 – «хранить его (сад)», в ориг. «шамар» – стеречь, см. 3:24; 2:17 – «смертию умрешь»)

в. Что стало итогом нарушения Божьей воли? (3:19 – смерть)

г. О чем – обетование Быт. 3:15 во свете Рим. 16:20? (семя жены «сокрушит сатану»!)

2. Прочитайте Рим. 5:12; 6:23 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. Вследствие чего в мир пришла смерть?  (5:12 – греха)

б. Как этот тезис входит вразрез с теорией эволюции? («По Дарвину, естественный отбор – результат борьбы за существование; выражается в преимуществе, выживании и оставлении потомства наиболее приспособленными особями каждого вида организмов и гибели менее приспособленных» (Биологический энциклопедический словарь) – смерть была механизмом появления человека как вида)

в. Как обрести жизнь вечную? (принять дар Божий во Христе, признав Его Господом)

3. Приняли ли вы дар Божий – жизнь вечную?

Виталий Олийник

В. Ручко

 Урок №8. Творение: Книга Бытие как основание, часть 1. Ин. 1:1-4

Q. Почему основанием является книга Бытие, а не Евангелие от

     Матфея? («В НАЧАЛЕ…» т.е. в основе/фундаменте всего лежит…)

 
Вс. В начале

1. Прочитайте Быт. 1:1 и ответьте на вопросы:

  • Какая важная истина открывается нам в первом стихе Библии?
  • Какие важные выводы и целеполагания содержат для нас слова: «В начале Бог»?

2. Прочитайте Ин. 1: 1-3 и Евр. 1:1-2 и ответьте на вопросы:

  • Что эти тексты говорят нам о статусе Иисуса Христа? (Творец)
  • Каким образом и почему первые главы книги Бытие подвергаются сегодня самой ожесточенной критике?
  • Если допустить, что повсеместно будет признана истина, что Бог – Творец и Управитель мира. Насколько охотно и радостно современный человек будет готов согласиться с этим фактом?
  • Как истина: «Вначале Бог», влияет на ежедневные приоритеты?
 
Пн. Дни Творения

1. Прочтите Быт. 1:3–5 и ответьте на вопросы:

  • В результате каких творческих действий Бога впервые появилось такое понятие как день? (отделение света от тьмы)
  • Какой фразой сам Бог обозначил временной отрезок, названный днем? («и был вечер и было утро»)
  • Как слово день звучит в оригинале? В названии какого праздника Господня оно встречается? (день – «йом», «Йом-Киппур» – день очищения. см. Лев. 23:2, 27)

2. Прочтите Исх. 20:8–11 и ответьте на вопросы:

  • Каким образом четвертная заповедь подтверждает, что наш Мир был сотворен за шесть буквальных дней?
  • Какие еще библейские аргументы в защиту буквальных дней Творения вы можете предложить?
  • Почему буквальные дни Творения вызывают столько нападок?
  • Что для вас на практике значат слова: адвентист седьмого Дня?
 
Вт. Суббота и Творение

1. Прочтите Быт. 2:1-3 и ответьте на вопросы:

  • Что было создано за шесть дней? (1-2)
  • Чем Бог отличил седьмой день? (3 )
  • Для чего Бог таким образом отделил день седьмой?
  • Что на практике значит для вас покой, благословение и святость седьмого дня?
  • Что бы вы хотели поменять в своей жизни касательно отношения и проведения субботы?
 
Ср. Творение и брак      

1. Прочтите Быт. 1:26-28; 2:18, 21-24 и ответьте:

  • Какие принципы, касательно супружества, мы находим в библейском повествовании о творении? (Человек существо социальное; Бог – автор семьи; Брак – благословение; Первая заповедь брака – продолжение рода; Мужчина и женщина сотворены в равной степени по образу Божию; Полноценное раскрытие и возрастание личности: физически, эмоционально, духовно, было задумано в контексте семьи;)

2. Прочтите Мф.19:3-6 и ответьте на вопросы:

  • Что для Иисуса являлось авторитетом в учении о семье? (Он отослал своих собеседников к первым главам Библии подтвердив, таким образом, неизменность Божьего установления в отношении семьи.)
  • Какой окончательный вердикт провозгласил Иисус разводу?
  • Почему верующие люди так легко занимают сегодня сторону сатаны, а не Христа, в вопросах разрушения святости брака?
  • Что, на самом деле, лежит в корне всех семейных разводов?
 
Чт. Творение, грехопадение и крест

1. Прочтите Быт. 1:31; 2:15–17; 3:1–7. и ответьте на вопросы:

  • В каком состоянии вышла Земля из рук Творца? (1:31)
  • Что было нужно для поддержания первоначального состояния планеты, вверенной теперь в руки Человека? (2:15-17)
  • В результате чего наш мир погрузился в нескончаемую эпидемию? (3:1-7)
  • Какие выводы мы можем сделать из этой истории лично для себя и как эти уроки мы сможем имплементировать в свою ежедневную жизнь на уровне наших мыслей, слов и поступков?

Валерий Ручко

Нравится