Урок 12| IV кв. 2018 | Организация и единство церкви

Организация и единство церкви

Библейские тексты для исследования: Еф. 5:23–27; Мф. 20:25–28; Тит. 1:9; Мф. 16:19; Гал. 6:1, 2; Мф. 28:18–20.


    
Памятный стих: «Но между вами да не будет так: а кто хочет между вами быть большим, да будет вам слугою; и кто хочет между вами быть первым, да будет вам рабом» (Мф. 20:26, 27).

Как адвентисты седьмого дня мы являемся христианами-протестантами, считающими, что спасение дается исключительно по вере в то, что Иисус Христос совершил для человечества. Нам не нужно посредничество церкви или ее иерархов, чтобы извлечь пользу из совершенного Христом для нас. То, что мы получаем от Христа, мы получаем непосредственно от Него как от нашего Заместителя на кресте и нашего ходатайствующего Первосвященника в небесном святилище.

Тем не менее церковь является Божьим творением, и Бог поместил ее здесь для нас не как средство спасения, но как способ выражения и провозглашения этого спасения миру. Церковь — это организация, созданная Иисусом для распространения Евангелия в мире. Организация важна, поскольку она закрепляет миссию церкви и делает возможным ее осуществление. Без церковной организации распространение спасительной вести Иисуса не было бы столь эффективным. Церковные руководители также важны, так как они способствуют единству и демонстрируют пример Иисуса.

На этой неделе мы изучим, почему церковная организация имеет решающее значение для миссии и как она может способствовать единству церкви.

 

 

В. Олийник

Центр духовного просвещения

Библейская школа

Урок №12, «Организация и единство церкви»

 

22 декабря 2018

 

 

 

I. Христос – Глава церкви (ВС).

  1. Какова роль мозга в организме?
  2. Прочитайте Еф. 5:23-30 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. Кем Христос является для церкви (23 ст. – главой)

б. Назовите действия Христа для церкви (23 ст. – Спаситель; 25 ст. – возлюбил и умер; 29 ст. – питает и греет)

в. Каковы цели Христа в отношении церкви? (26 ст. – освятить и очистить; 27 ст. – сделать непорочной)

г. Что требуется от церкви? (24 ст. – повиноваться Христу)

  1. Что для вас значат слова «мы… от плоти Его и от костей Его»?

 

II. Руководство как служение (ПН).

  1. Прочитайте Мф. 20:20,21,24-28 (по очереди) и ответьте:

а. Как вы думаете, какова причина негодования учеников?

б. Чего не должно быть среди христиан? (25 ст. – господства и властвования одного над другим)

в. Запрещено ли хотеть быть большим и первым? (нет)

г. Какова формула величия? (26,27 ст. – быть слугой и рабом)

д. Чем Христос обосновал формулу величия? (28 ст. – Своим примером)

  1. Чего больше в вашем опыте пребывания в церкви – служения другим или ожидания служения вам?

 

III. Сохраняя церковное единство (ВТ).

  1. Прочитайте 2Тим. 2:15 и ответьте на вопросы:

а. Как назван Тимофей? («работником» (РБО, Кулаков))

б. Какова задача служителя? (верно преподавать слово истины; «честен со Словом Истины» (перевод Стерна))

  1. Прочитайте Тит. 1:9 и ответьте на вопросы:

а. О ком идет речь в этом стихе? (см. 7 ст. – епископ)

б. Каковы функции служителя? (держаться истинного слова, наставлять в здравом учении, противящихся обличать)

в. Что означает «обличать»? («указывать на ошибки» (Кулаков))

  1. Назовите главные правила толкования Библии!

 

IV. Церковная дисциплина (СР).

  1. Прочитайте Мф. 18:15-18 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. Какова процедура решения вопроса греха? (разговор лично – разговор с двумя-тремя – представление церкви)

б. Что означает фраза «да будет он тебе, как язычник и мытарь»? (язычник и мытарь не принадлежит к обществу Господню; речь идет об исключении из членов общины)

в. Каков вес решения общины? (18 ст. – признается небом)

г. В каких случаях решение общины имеет вес неба? (15 ст. – «если же согрешит» – понятие греха должно быть верным)

  1. Имеет ли право руководство общины лишить кого-то членства?

 

V. Организация миссии (ЧТ).

  1. Прочитайте Мф. 28:18-20 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. Чем обусловлено «великое поручение»? (в оригинале 19 ст. есть важное слово οὖν (ун) – «потому» (Стерн); это значит, что призывы 19 ст. вытекают из предшествующих заявлений Иисуса в 18 ст.: «дана мне всякая власть на небе и на земле»)

б. Назовите 4 предписанных действия (19 ст. – идти, учить (в оригинале «делать учениками»), крестить; 20 ст. – учить)

в. В чем разница между «сделайте учениками» и «научите»? (сделать учеником означает рекрутировать/записать в школу)

  1. Прочитайте 1Кор. 15:58; 16:10 (по очереди) и ответьте:

а. Назовите призывы 58 ст. (быть твердыми, непоколебимыми, всегда преуспевать в деле Господнем)

б. Что такое «дело Господне» (16:10)? (то, чем занимался Павел и Тимофей – благовествование)

в. Соответственно, кто призван благовествовать? (все!)

  1. Осознаете ли вы себя представителями власти Христа?

 

Внимание! Этим уроком завершается работа над планами уроков Субботней Школы в Центре духовного просвещения в этом квартале ввиду служения Вечери Господней в последнюю субботу декабря, когда урок проводится в общем классе.

 

 

Виталий Олийник

 

Добавить комментарий

Правила комментирования просты: стиль дворянского общения. Это значит не "тыкать" незнакомым участникам, не высказывать что-либо в обидном тоне, не пользоваться крепкими выражениями и считать других умнее себя.
Пожалуйста, говорите о статье, а не о Ваших религиозных убеждениях.
Согласно правилам boruh.info любой комментарий может быть удален или сокращен модератором без объяснения причин.
Пожалуйста, не размещайте комментарии в стиле «а вот ссылка на мою статью». Такие комментарии могут публиковать только авторы.

Хотите редактировать Ваши комментарии? Зарегистрируйтесь на сайте.


Защитный код
Обновить