Урок 4 | IV кв. 2018 | Ключ к единству

Ключ к единству


Библейские тексты для исследования: Еф. 1:3–14; Гал. 4:7; Еф. 2:11–22; 4:1–6, 11; Мф. 20: 25–28; Еф. 5:15–6:9.

    
Памятный стих: «Открыв нам тайну Своей воли по Своему благоволению, которое Он прежде положил в Нем, в устроении полноты времен, дабы все небесное и земное соединить под главою Христом» (Еф. 1:9, 10).


Эфес был крупным политическим и торговым центром Малой Азии. Церковь в Эфесе состояла из евреев и язычников, представителей разных слоев общества. Такой неоднородный коллектив мог быть столь же склонен к конфликтам, что и окружающий мир, если бы не Христос и не единство, которое верующие имели в Нем как члены Его Тела. Именно поэтому центральной темой Послания к ефесянам является забота Павла о единстве среди последователей Христа.

Концепция единства по Павлу включает в себя два аспекта: единство в церкви, где евреи и язычники объединены в одном Теле — Христе; и единство во Вселенной, в которой все небесное и земное объединяется во Христе.

Источником этого единства является Христос. В этом послании Павел неоднократно использует выражения «во Христе» или «со Христом», чтобы показать, что Бог совершил для нас и для Вселенной через жизнь, смерть и воскресение Иисуса Христа. Конечная цель Бога в плане спасения — воссоединить все посредством Христа. Это единство будет полностью проявлено только в конце времен. 

 

В.Олийник

Центр духовного просвещения

Библейская школа

Урок №4, «Ключ к единству»

 

27 октября 2018

 

 

I. Благословения во Христе (ВС).

  1. Что вы обрели благодаря Иисусу Христу?
  2. Прочитайте Еф. 1:3-14 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. Какова Божья конечная цель истории? (10 ст. – соединение неба и земли)

б. Какие действия для достижения этой цели совершил Отец? (3 ст. – благословил нас; 4 ст. – избрал нас; 5 ст. – предопределил усыновить нас; 6 ст. – облагодатствовал нас, и т.д.)

в. Что мы обретаем в служении Иисуса Христа для нас? (7 ст. – искупление, прощение грехов)

г. Что делает Святой Дух? (13 ст. – запечатляет; 14 ст. – есть залог нашего наследия)

д. Как стать восприемниками служения Отца, Сына, и Святого Духа? (13 ст. – услышав истину, поверить в Иисуса)

  1. Какое из действий Божества для вас отраднее всего?

 

II. Разрушая стену (ПН).

  1. Прочитайте Еф. 2:11-22 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. Какие две группы людей обсуждаются в отрывке? (11 ст. – язычники и израильтяне)

б. О какой преграде идет речь в 14 ст.? (“The imagery may have been derived from the barrier in the Temple separating the court of the Gentiles from the court of the Jews” (SDA Commentary) – «Этот образ мог быть заимствован из барьера в храме, отделяв-шего двор язычников от двора иудеев» (Комментарий АСД))

в. Проверьте 15 ст. в иных переводах («закон заповедей в пред-писаниях» (Восстановительный); в оригинале τὸν νόμον τῶν ἐντολῶν ἐν δόγμασιν (тон номон тон энтолон эн догмасин) – закон заповедей в догмах)

г. Что упразднил Иисус? (“It was the interpretation the Jews placed upon it [Torah], the additions they made to it, and the exclusive and hostile attitudes they adopted as a result, that were the basis of the hostility” (SDA Commentary) – «Основой вражды были иудейские комментарии поверх Торы, введенные ими допол-нения, и отношение эксклюзивности и вражды, усвоенные ими в результате» (Комментарий АСД); слово δόγμα (догма) никогда в оригинале не описывает заповеди Божьи!)

д. Что стало реальностью благодаря Иисусу? (14 ст. – единство язычников и иудеев)

  1. Есть ли какой-то сегмент членов церкви, с которыми вы не ощущаете себя единым целым?

 

III. Единство в одном Теле (ВТ).

  1. Прочитайте Еф. 4:1-6 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. Каков главный призыв этого отрывка? (3 ст.)

б. Назовите 7 оснований единства (4-6 ст.)

в. Что требуется от нас для сохранения единства? (2 ст.)

  1. Легко ли вам дается то, что перечислено во 2 ст.?

 

IV. Церковные лидеры и единство (СР).

  1. Прочитайте Еф. 4:7-16 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. В каких текстах утверждается, что все верующие призваны к служению? (7,8 ст. – «каждому же из нас… дал дары…»; 16 ст. – «при действии в свою меру каждого члена»)

б. Проверьте 12 ст. в иных переводах («чтобы приготовить святой народ Божий к делу служения» (РБО); это и есть роль руководителей церкви!)

в. Каков способ достижения единства? (12,13 ст. – в служении!)

  1. Поделитесь опытом сплочения вследствие общего служения!

 

V. Человеческие отношения во Христе (ЧТ).

  1. Откройте Еф. 5:21-6:9 и найдите ответы на вопросы:

а. Проверьте 21 и 22 ст. в иных переводах («Подчиняйтесь друг другу… жены – своим мужьям» (РБО); так и в оригинале: в 21 ст. не «повинуясь», а «повинуйтесь»; в 22 ст. отсутствует глагол; т.е. повеление 21 ст. дано как женам, так и мужьям!)

б. Каковы обязанности отцов? (6:4)

в. Как должны господа относиться к рабам? (6:9 – «так же» – как ранее написано рабам – 6:5-8)

г. Если господа стали бы жить в соответствии с этими нормами, что это значило бы для самого института рабовладельчества? (см. Филимону 1:15,16 – «выше раба, брата возлюбленного»)

  1. Какие призывы этого отрывка для вас насущны сегодня?

 

 

 

Виталий Олийник

 

В.Ручко

Урок №4. Ключ к единству. Ефесянам 1:9-10

 

Q. Почему единство так важно для церкви? Какие угрозы для

     церкви несет разделение?

 

Вс. Благословения во Христе

  1. Прочитайте Еф. 1:3-8 и ответьте на вопросы:

     а. Перечислите благословения, которые мы получили в

         Иисусе Христе? (благословил, избрал, усыновил, искупил,   

         даровал мудрость, открыл тайну, сделал наследниками,

         запечатлел…)

     б. Почему Павел, прежде чем говорить о единстве, начинает

         свое письмо с перечисления благословений во Христе?

     в. Как вы объясните слова в ст. 4-5 – «Он избрал нас в Нем

         прежде создания мира, предопределив усыновить нас Себе

         чрез Иисуса Христа…»

     г. О какой тайне идет речь в 9 ст.? (Еф.6:19;Кол.4:3;1Кор.2:7)

  1. Прочитайте цитату Э.Уайт: «Погибнут только те, кто

 отказались стать усыновленными детьми Бога через Христа»

     а. Почему, к сожалению, даже в церкви всегда будет

       опасность разделения? (не все приняли благословения Бога)

 

Пн. Разрушая стену

  1. Прочитайте Еф. 2:11-22 и ответьте на вопросы:

    а. К кому обращается ап. Павел? (ст.11)

    б. Чем язычники отличались от народа Божьего? (12 ст)

    в. Каким образом еще до Голгофы народ Божий был со

        Христом? (ст. 12 – через жертвы, указывающие на Христа)

    г. О какой преграде идет речь в 14 стихе?

    д. Как вы понимаете слова: «упразднив вражду Плотию

        Своею, а закон заповедей учением (ст.15)

  1. Каким образом мы видим в нашей собственной церкви

     проявление того, о чем написал здесь Павел? Какие задачи

     требуют решения?

  1. Как пример разрушенной стены разделения между иудеями и

     язычниками мы можем применить при современных

     разделениях в общинах между разными национальностями?

 

Вт. Единство в одном теле

  1. Прочитайте Еф. 4:1-3 и ответьте на вопросы:

     а. К чему призывает Павел христиан Ефеса?

     б. Как, по словам апостола, можно достичь единства?

     в. Почему, по вашему мнению, снисходительность и любовь

         важны для единства?

  1. Прочитайте Еф. 4:4-6 и ответьте на вопросы:

     а. Что всех нас объединяет, как христиан?

     б. Как смирение перед Богом, помогает нам находить общий

         язык друг с другом?

  1. Смиренный ли вы человек? (спросите у семьи и друзей)

 

Ср. Церковные лидеры и единство

  1. Прочитайте Еф. 4:11-13 и ответьте на вопросы:

     а. Кого поставил Бог в церкви в роли лидеров? (ст. 11–   

         апостолов, пророков, евангелистов, пастырей, учителей)

     б. В чем состоит служение лидеров церкви? (ст. 12. «К

          совершению святых, на дело служения, для созидания

         Тела Христова)

     в. Когда мы сможем отказаться от служения наших

         руководителей? (стих 13. Доколе все придем в единство

         веры и познания Сына Божия, в мужа совершенного, в

         меру полного возраста Христова;)

  1. Какое поручение и какой дар, в связи с этим, определил

     Господь для каждого члена церкви? (Мф. 28:19-20; Ин.14:26)

  1. Какими духовными дарами наделены вы, и как их

    используете для достижения единства вашей местной церкви?

 

Чт. Человеческие отношения во Христе

  1. Прочитайте Еф. 5:15-21 и ответьте на вопросы:

    а. Что, согласно Слову, свидетельствует о глупости человека?

    б. Что человек должен практиковать, прежде чем сможет

        внять призыву Павла в 21 ст. «повинуясь друг другу в

        страхе Божием»? (17-18- познавать волю Божию и

        исполняться Духом).

    в. Каким образом это достигается? (ст.20 – довольством)

  1. Прочитайте Еф. 5:22-6:9 и ответьте на вопросы:

     а. Какое влияние на наши человеческие отношения

         оказывает взаимное христианское подчинение дома и на

         рабочем месте?

 

Вывод: Все наши человеческие отношения, в том числе отношения между братьями и сестрами в церкви, преобразуются силой Христа, явленной в нашей жизни.

И эта перемена играет решающую роль в укреплении единства.

 

Валерий Ручко

Добавить комментарий

Правила комментирования просты: стиль дворянского общения. Это значит не "тыкать" незнакомым участникам, не высказывать что-либо в обидном тоне, не пользоваться крепкими выражениями и считать других умнее себя.
Пожалуйста, говорите о статье, а не о Ваших религиозных убеждениях.
Согласно правилам boruh.info любой комментарий может быть удален или сокращен модератором без объяснения причин.
Пожалуйста, не размещайте комментарии в стиле «а вот ссылка на мою статью». Такие комментарии могут публиковать только авторы.

Хотите редактировать Ваши комментарии? Зарегистрируйтесь на сайте.


Защитный код
Обновить