Субботняя школа | Комментарии для учителей | Урок СШ

Урок 3 | I кв. 2018 | Бог или маммона

Субботняя Школа: Бог или маммона


Библейские тексты для исследования: Пс. 33:6–9; Мф. 19:16–22; 1 Петр. 1:18; Евр. 2:14, 15; Исх. 9:14; Пс. 50:10.
    
Памятный стих: «Посему и Бог превознес Его и дал Ему имя выше всякого имени, дабы пред именем Иисуса преклонилось всякое колено небесных, земных и преисподних, и всякий язык исповедал, что Господь Иисус Христос в славу Бога Отца» (Флп. 2:9–11).

Бог доходчиво объясняет Свое отношение к чрезмерной одержимости деньгами и материальными благами. Слова Христа в адрес богача, который, получая благословения от Господа, только и делал, что копил имущество, должны внушить всем страх перед Богом: «Бог сказал ему: „безумный! в сию ночь душу твою возьмут у тебя; кому же достанется то, что ты заготовил?“ Так бывает с тем, кто собирает сокровища для себя, а не в Бога богатеет» (Лк. 12:20, 21).

Служить Богу и служить деньгам — взаимоисключающие понятия. Либо одно, либо другое, либо Бог, либо маммона! Мы заблуждаемся, если думаем, что можно угодить обоим. Рано или поздно придется ответить за двойные стандарты в жизни. Мы можем обвести вокруг пальца других и даже обмануть самих себя, но только не Бога, Которому однажды должны будем дать отчет.

Мы должны сделать выбор, и чем дольше мы будем колебаться, оправдываться или откладывать решение, тем сильнее нашей душой овладеет любовь к деньгам. Вера требует решимости.

Принять такое решение намного легче, если сосредоточить мысли на том, кто есть Бог, что Он сделал для нас и чем мы Ему обязаны.

 

В. Олийник

­­­

Центр духовного просвещения

Библейская школа

Урок №3, «Бог или маммона?»

 

20 января 2018

 

 

I. Христос, Творец (ВС).

  1. С каким временем в истории земли ассоциируется имя Христа?
  2. Прочитайте Быт. 1:1,26,27 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. По чьему образу сотворен человек? (27 ст. – по образу Божию)

б. Назовите слова, использованные во множественном числе в первой половине 26 ст. («сотворим… Нашему (2 раза)»)

в. Что это открывает нам о Боге? (Он множественен)

  1. Прочитайте Ин. 1:1-3,14 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. Проверьте 1 ст. в иных переводах («и Слово было Божествен-ным, в знач. обладало Божественной природой» (Кулаков, сноска))

б. Кто есть это Слово? (14 ст. – Иисус Христос)

в. Какова роль Христа в творении? (3 ст. – Творец всего!)

  1. Что для вас лично значит тот факт, что Христос есть Творец?

 

II. Сын Божий и Сын Человеческий (ПН).

  1. Прочитайте Мф. 19:16-22 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. В чем несуразность словосочетания «Учитель благий»? (17 ст. – благость – исключительно божественная характеристика, а все учителя (раввины) – люди, и по природе греховны)

б. В чем смысл слов Иисуса Христа в 1-й половине 17 ст.? (Он предлагает юноше определиться с его отношением к Нему – Христос просто раввин или Бог?)

в. Как соотносятся друг с другом первый и последний ответ Иисуса на вопрос юноши? (17 ст. – «соблюди заповеди» = 21 ст. – «следуй за Мною»; это тождественные понятия!)

г. Что воспрепятствовало юноше последовать за Христом и обрести жизнь вечную? (22 ст. – богатство)

  1. Стояли ли вы перед подобным выбором? Расскажите!

 

III. Христос-Искупитель (ВТ).

  1. Прочитайте следующие тексты (по очереди) и перечислите, от чего нас спас Христос:

а. 1Петр. 1:18 (от суетной жизни)

б. Гал. 3:13 («от проклятия Закона» (Кассиан))

в. Кол. 1:13 (от власти тьмы)

г. 1Фес. 1:10 (от грядущего гнева)

д. Евр. 2:14,15 (от рабства дьявола и страха смерти)

е. Откр. 1:5 («избавил от грехов наших» (Кулаков))

  1. Какой из аспектов искупления для вас дороже всего?

 

IV. Ревнивый Бог (СР).

  1. Прочитайте следующие тексты (по очереди) и укажите, чем Бог отличается от всех иных:

а. 1Цар. 2:2 (самый святой, самый надежный)

б. Пс. 85:8,10 (творит самые могущественные чудеса)

в. Ис. 55:8,9 (самый мощный интеллект)

г. Иер. 10:10 (является эталоном истины)

д. Тит. 1:2 (всегда держит слово)

  1. Что Божья ревность говорит о Его отношении к вам? (ревнует тот, для кого вы очень ценны)

 

V. Истинный Владыка (ЧТ).

  1. Прочитайте следующие тексты (по очереди) и назовите, что принадлежит Богу:

а. Втор. 10:14 («небо и небеса небес, земля и все, что на ней»)

б. Пс. 49:10 («все звери в лесу, и скот на тысяче гор»)

в. Иез. 18:4 («все души – Мои»)

г. Агг. 2:8 («Мое серебро и мое золото»)

  1. Прочитайте 1Кор. 6:19,20 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. Чьи мы? (19 ст. – не свои; 20 ст. – Божьи)

б. Чем это обусловлено? (20 ст. – мы куплены дорогою ценою)

в. Что из этого следует? (20 ст. – «прославляйте Бога и в телах ваших, и в душах ваших»)

3. Как вы лично относитесь ко всем вышеуказанным заявлениям? Насколько они отражаются в вашей жизни?

 

 

Виталий Олийник

 

 

Добавить комментарий

Правила комментирования просты: стиль дворянского общения. Это значит не "тыкать" незнакомым участникам, не высказывать что-либо в обидном тоне, не пользоваться крепкими выражениями и считать других умнее себя.
Пожалуйста, говорите о статье, а не о Ваших религиозных убеждениях.
Согласно правилам boruh.info любой комментарий может быть удален или сокращен модератором без объяснения причин.


Защитный код
Обновить

Обсуждения

Вход на сайт

 

Недельная глава

Шмот / Исход | Трума תרומה

Трума

Для сооружения Святилища были необходимы серьезные приготовления и большое количество самых ценных материалов.

Подробнее...

Выбор Редакции

Девятое Ава: от трагедии к триумфу

В истории каждого народа есть даты, которые ассоциируются с величайшими национальными трагедиями. Одиннадцатое сентября, двадцать второе июня никогда не будут изглажены из исторической памяти.

Пивовар богов

В Египте обнаружена гробница "пивовара богов", современника Моисея.

 

Путешествия