Субботняя школа | Комментарии для учителей | Урок СШ

Урок 10 | II кв. 2017 | Пророчество и Писание

СШ Субботняя Школа
Редакция Просмотров: 828

Субботняя Школа: Главные темы Первого и Второго посланий Петра

Библейские тексты для исследования: Ис. 53:1–12; Дан. 7:13, 14; 2 Петр. 1:16–20; Мф. 17:1–6; 2 Тим. 3:15–17.

Памятный стих: «И притом мы имеем вернейшее пророческое слово; и вы хорошо делаете, что обращаетесь к нему, как к светильнику, сияющему в темном месте, доколе не начнет рассветать день и не взойдет утренняя звезда в сердцах ваших» (2 Петр. 1:19).

В процессе изучения посланий Петра следует обратить внимание на абсолютную уверенность автора в том, о чем он пишет. Точно так же обстоит дело и с Павлом. Обоих апостолов характеризует твердая убежденность в истинности провозглашаемой ими вести об Иисусе Христе и Кресте.

В текстах, предложенных для изучения на этой неделе, мы непременно увидим эту убежденность Петра. Сам апостол объясняет, откуда у него появилась такая уверенность. Он говорит, что их свидетельство основано не на «хитросплетенных баснях» (2 Петр. 1:16), наподобие тех, на которых строились языческие религии его времени. Петр имел уверенность в истинности своей вере по двум причинам.

Во-первых, он был «очевидцем величия» «Господа нашего Иисуса Христа» (2 Петр. 1:9). Во-вторых, что гораздо важнее (потому что очевидцами были единицы), он имел «вернейшее пророческое слово» (2 Петр. 1:19). Петр снова обращается к Библии, указывая на отрывки Писания, которые подтверждают подлинность личности Иисуса, особенно говорящие о Нем пророчества. Некоторые из них Сам Иисус относил к Себе (см. Мф. 26:54; Лк. 24:27). Если Иисус и Петр так серьезно воспринимали Библию, разве можем мы относиться к ней иначе?

Комментарии  

+1 # Редакция 02.06.2017 04:42
Центр духовного просвещения
Библейская школа
Урок №10, «Пророчество и Писание»
3 июня 2017


Внимание!!! В последние две субботы июня (17 и 24) Вашингтонское Объединение проводит лагерный съезд, Субботняя Школа будет проходить там; в связи с этим Вечеря Господня в Центре духовного просвещения состоится в следующую субботу, 10 июня, и урок тоже пройдет в общем классе. По этой причине к работе над следующим планом урока СШ мы планируем приступить уже в июле месяце.

Преамбула: раздел ЧТ из пособия СШ в этом плане урока отсутствует, так как не содержит информации по посланию Петра.


I. Иисус в Ветхом Завете (ВС).
1. Что означает имя «Иисус»? (Иегова Спаситель)
2. Прочитайте 1Петр. 1:10-12 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Что делали пророки? (10 ст. – «изыскания и исследования» того, что им открывалось)
б. Кто давал пророкам откровения, и что это свидетельствует о природе Христа? (11 ст. – Дух Христа; Он существовал и до Своего воплощения)
в. Какие отрывки Танаха (Ветхого Завета) показывают сущест-вование Христа до Его воплощения? (Исх. 23:20,21 – «Собой являя Меня» (Кулаков), ср. с 1Кор. 10:4; Пс. 109:1 = Мф. 22:41-44 и т.д.)
3. Насколько для вас важно знать об Иисусе в эпоху В.З.?

II. Очевидцы величия (ПН).
1. Прочитайте 2Петр. 1:16-18 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Что возвестил Петр? (16 ст. – «силу и пришествие» Иисуса)
б. Что лежит в основании этой вести Петра? (16 ст. – очевидец)
в. На какое именно событие ссылается Петр? (cм. Мф. 16:28-17:5 – он увидел «Сына Человеческого грядущего в Царствии Своем»)
2. Были ли богоявления в вашей жизни? Поделитесь!

III. Утренняя звезда в сердцах наших (ВТ).
1. Прочитайте 2Петр. 1:19,20 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Какие слова используются в отрывке для описания Библии? (19 ст. – «вернейшее пророческое слово»; 20 ст. – «Писание»)
б. С чем сравнивается Писание? (19 ст. – со светильником)
в. Как Писание воздействует на человека? (19 ст. – поэтапно просвещая сердце, т.е. разум)
г. Какова цель Писания? (19 ст. – «взойдет утренняя звезда в сердцах ваших»; см. Откр. 22:16 – Иисус Христос; 2Тим. 3:15 – спасение верою во Христа Иисуса)
2. Поделитесь свежим откровением об Иисусе из Писаний!

IV. Вернейшее пророческое слово (СР).
1. Прочитайте 2Петр. 1:20,21 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Какова роль Святого Духа в появлении Писания? (21 ст. – произносилось по Его воле; Он «двигал» писателей Библии)
б. Какие слова используются для описания роли Святого Духа в иных переводах 21 ст.? («говорили то, что исходило от Бога, и их побуждал Святой Дух» (РБО); «не приносилось волей человека, а люди говорили от Бога, будучи носимы Святым Духом» (Живой поток); в оригинале φέρω (фэро) – носить)
в. Проверьте конец 20 ст. в иных переводах («не может быть истолковано самим человеком» (РБО); «невозможно толковать самому» (Кулаков); «не допускает частного объяснения» (Кассиан))
г. Объясните взаимосвязь 20 и 21 ст. (коль скоро человек сам по себе не может уразуметь Писание, ему нужен Святой Дух, который дал эти слова; см. Ин. 16:13)
2. Опишите роль Святого Духа в вашем исследовании Писаний.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать | Сообщить модератору
0 # Віталік 02.06.2017 19:08
Дуже дякую Вам за вашу працю, Ви мені помагаєте проводити урок і розвиватися. Ха Бог помагає вам і нам)))
До зустрічі...
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать | Сообщить модератору

Добавить комментарий

Правила комментирования просты: стиль дворянского общения. Это значит не "тыкать" незнакомым участникам, не высказывать что-либо в обидном тоне, не пользоваться крепкими выражениями и считать других умнее себя.
Пожалуйста, говорите о статье, а не о Ваших религиозных убеждениях.
Согласно правилам boruh.info любой комментарий может быть удален или сокращен модератором без объяснения причин.


Защитный код
Обновить

Обсуждения

Вход на сайт

Недельная глава

Бемидбар / Числа | Корах קורח

Восстание

Недельная глава Корах описывает восстание народа против Моше. На прошлой неделе мы изучали главу Шлах Леха, в которой рассказывается о восстании против Бога.

Выбор Редакции

Пивовар богов

В Египте обнаружена гробница "пивовара богов", современника Моисея.

Придворные евреи и ливреи

«Ой, не шейте вы, евреи, ливреи, / Не ходить вам в камергерах, евреи», — писал Александр Галич. История, однако, показывает, что в камергерах (высокий придворный чин) в разное время ходило много евреев, хотя для них это часто кончалось плохо. «А сидеть вам в Соловках и Бутырках / И ходить вам без шнурков на ботинках» (Галич, «Предостережение»).

 

Путешествия