Урок 3 | I кв. 2021 | Когда рушится твой мир

В. Олийник

Центр духовного просвещения

Библейская школа

Урок №3, «Когда рушится твой мир»

16 января 2021

I. Опасность с севера (ВС).

1. Найдите на карте Израиль, Иудею, Сирию, и Ассирию!

2. Прочитайте Ис. 7:1,2,5,6 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. Сколько имен в этих стихах, и о чем это свидетельствует? (1 ст. – Ахаз, Иоафам, Озия, Рецин, Факей, Ремалия, 7 ст. – Тавеил – историческая точность Библии! Например: «В клинописных надписях Тиглатпаласара III он [сирийский царь Рецин] назван Рацоном» (Библейская энциклопедия Брокгауза))

б. Каким был замысел врагов? (5,6 ст. – завоевание Иудеи и воцарение ставленника)

в. Каким царем был Ахаз? (см. 4Цар. 16:1-4 – беззаконным)

г. Что представляло собой это нашествие с Божьей точки зрения? (см. 2Пар. 28:5 – «предал [передал] его Господь Бог»)

д. Как Ахаз отреагировал на нашествие? (2 ст. – «всколебалось сердце его», «затрепетало сердце у царя» (ИПБ))

3. Угрожала ли вам серьезная опасность? Как вы реагировали?

II. Попытка воспрепятствовать намерениям царя (ПН).

1. Прочитайте Ис. 7:3,4,7-9 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. Что Божье обращение к Ахазу свидетельствует о Боге? (см. Ионы 4:2 – «Ты Бог благий и милосердный, долготерпеливый и многомилостивый и сожалеешь о бедствии»)

б. Для чего Бог повелел Исаии взять с собой сына на встречу с царем? (Ис. 8:18 – Исаия и его дети были «указанием и пред-знаменовáнием от Господа»; имя Исаия – יְשַׁעְיָהוּ (йешаяhу) – означает «спасение Яхве»; имя Шеар-ясув означает «остаток вернется/обратится», см. Ис. 10:21 – «остаток обратится»; это была весть для царя!)

в. Что передает образ «дымящихся головней»? (скорую гибель врагов)

г. Проверьте вторую половину 9 ст. в иных переводах («если не поверите, точно не устоите» (Восстановительный))

2. Легко ли вам доверять Богу во времена кризиса?

III. Еще один шанс (ВТ).

1. Прочитайте Ис. 7:10-12 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. Что Бог предложил Ахазу? (11 ст. – любое знамение! см. Ис. 38:7,8 – тень от солнца вернулась «по ступеням Ахазовым»)

б. Как царь позиционирует себя в своем ответе? (12 ст. – на первый взгляд, его ответ идет в унисон со Втор. 6:16 – «не искушайте Господа, Бога вашего»; однако эта заповедь о другом – «как вы искушали его в Массе»; см. Исх. 17:7 – «есть ли Господь среди нас, или нет?»)

в. Какова действительная причина отказа Ахаза? (см. 4Цар. 16: 7-9 – купил поддержку Ассирии ценой священных денег – «серебро и золото, которое нашлось в доме Господнем»!)

2. Просите ли вы у Бога знамений? Почему?

IV. Знамение Сына (СР). С нами есть Бог! (ЧТ).

1. Прочитайте Ис. 7:13-17 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. Проверьте 14 ст. в иных переводах («Смотрите, Юная» (РБО); «вот, эта молодая женщина» (Иосифон))

б. Каково значение еврейского עַלְמָה (алмá), «дева», в Быт. 24:43? («девица»; «дева, которой не познал муж» (16 ст.); перевод Ис. 7:14 в Сепгуагинте – παρθένος (партэнос) – девственница)

в. Что предсказано в связи с рождением этого младенца? (16, 17 ст. – опустошение царем Ассирийским Израиля и Сирии – см. 4Цар. 16:9 – «переселил жителей его в Кир»)

г. Кто такой Еммануил? (см. Ис. 8:8 – владыка святой земли)

д. Когда это пророчество исполнилось в полной мере? (см. Мф. 1:18-23 – рождение Иисуса Христа)

2. В чем для вас проявляется обетование Иисуса в Мф. 28:18,20?

А. Болотников

Субботняя Школа с Александром Болотниковым - Урок №3, «Когда рушится твой мир»

В. Ручко

Урок №3. Когда рушится твой мир. Исаия 7:9

Q. Когда рушился или сейчас рушится ваш мир, какие действия вы предпринимали? Что помогло или помогает вам держаться?

Вс. Опасность с севера

1. Прочтите 4Цар. 15:37; 16:2-5 и ответьте на вопросы:

• Кто, фактически, управлял врагами Иуды? (37)
• За что и с какой целью Бог допускал эти войны? (2-5)

2. Прочтите Исаия 7:1- 2 и ответьте на вопросы:

• Какая опасность надвигалась на Иудею? (1)
• Как царь и народ восприняли эту новость? (2)
• О чем может говорить такая реакция царя и народа?
• Как опыт веры и степень благочестия коррелируется с уровнем тревоги, страха и доверия?

Вывод: Царь и народ  смертельно перепугались, потому что понимали за что Иудею постигают такие бедствия. В кризис легче справиться с хаосом и страхом, если у тебя мир с Богом.

Пн. Попытка воспрепятствовать намерениям

1. Прочтите Исаия 7:3–9 и ответьте на вопросы:

• Какую милость и весть послал Бог через пророка? (3-4)
• Почему пророку Бог повелел взять с собой сына?
• Какие ясные заверения дал Бог Иудеям? (7)
• Каково значение ст.8? (а глава Иуды и Иерусалима – Бог)
• Что Бог ожидал от царя и народа после слов пророка?

2. Прочтите 4Цар. 16:7-9; 2Пар. 28:16 и ответьте на вопросы:

• Куда за помощью обратился царь Иудеи?
• Почему царь не внял словам Господним?
• Прочтите последнюю часть 9 стиха в других переводах и объясните практическое значение этих слов для нас.

Вывод: Чтобы принять правильное решение, Ахаз должен был доверять Богу и Его обетованиям, а доверие зиждется на опыте.

Вт. Еще один шанс

1. Прочтите Исаия 7:10–13 и ответьте на вопросы:

• Что Господь предложил царю Ахазу? (10-11)
• Что такое знамение?
• Как ответил Ахаз? (12)
• Какое обличение высказал пророк? (13)
• Что было затруднением для Господа, дать знамение для царя или отказ царя принять это знамение?
• Каким образом верующий человек может затруднять исполнение Божьих планов в своей жизни?

Вывод: Бог предлагает чудо и знамения для укрепления нашей веры. Счастливы те, кто веруя, просят об этом, потому что получат ответ и ясность в разрешение своих проблем.  

Ср. Знамение Сына

1. Прочтите Исаия 7:14 и ответьте на вопросы:

• Что стало причиной, что Бог дает знамение иудеям?
• Где ключь к разгадке этого знамения? (в имени)
• Что значит Эммануил? (с нами Бог)
• Кто этот обещанный Сын? (вероятно, здесь мы встречаем т. н. двойное пророчество: возможно, во времена Ахаза и был рожден ребенок с именем Эммануил как знамение для Иуды; в тоже время – это является и великим пророчеством о Мессии, которое хорошо понимали иудеи живущие в первом веке, о чем и говорится в Мф.1:23;)

Вывод: удивительно, что самые великие истины Писания часто произносились – или «неподходящему» человеку, или в самом «неудачном» и скромном месте. Так было с самарянкой, Никодимом, так было и с Ахазом. Бог делает это намеренно!

Чт. С нами есть Бог!

1. Прочтите Исаия 7:14 и ответьте на вопросы:

• Какое практическое, ежедневное значение лично для вас имеет имя Эммануил, что значит – с нами есть Бог?

2. Прочитайте Мф.28:18-20 ответьте на вопросы:

• Когда мы можем быть уверены, что Господь присутствует с нами? (19, 20 - при верном совершении Его миссии – Великого Поручения Иисуса Христа!)
• Какое благо несет нам осознание постоянного присутствия Бога в нашей жизни?

Вывод: Не существует более сильного заверения и утешения, чем обетование о том, что Бог всегда с нами, рядом. Бог не обещает, что Его народ будет избавлен от трудностей и боли, но обещает пребывать с нами. Даже когда Господь не является видимым образом на земле, Он проходит через испытания Своего народа вместе с ними, Ему известны все наши переживания.

План урока подготовил Отдел Субботней Школы, Миннесота.